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FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte
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Q3929210

Educação Artística Ensino da Arte ,

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929210 Educação Artística

A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, fundamentou grande parte do ensino de arte no Brasil a partir da década de 1980. Sobre suas bases epistemológicas, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A proposta articula o fazer artístico, a leitura da obra de arte e a contextualização histórica, sendo influenciada pelo Critical Studies inglês e pelo Discipline-Based Art Education (DBAE) americano.

Prioriza o livre-expressivismo em detrimento da teoria, focando no desenvolvimento psicomotor da criança de forma isolada.

Fundamenta-se exclusivamente na pedagogia tecnicista, visando a formação de mão de obra para a indústria cultural.

Exclui a necessidade de mediação do professor, acreditando que o contato direto com o material artístico gera conhecimento espontâneo.

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Q3929211

Educação Artística História da Arte e Educação ,

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929211 Educação Artística

A redefinição do conceito de folclore no Brasil passou por importantes revisões acadêmicas. Segundo a Carta do Folclore Brasileiro (revisada em 1995), o folclore é definido como:

Alternativas

Um conjunto de práticas estáticas e imutáveis que devem ser preservadas apenas em museus para evitar a contaminação urbana.

O conjunto de criações culturais de uma comunidade, fundado na tradição, expressas por indivíduos ou grupos que reconhecidamente respondem às expectativas da comunidade.

Toda manifestação popular que não possui autoria definida e que é transmitida exclusivamente de forma oral e rural.

Uma forma menor de cultura, que serve como etapa preparatória para a compreensão da "Arte Erudita" europeia.

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Q3929213

Educação Artística Ensino da Arte , Linguagens Artísticas ,

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929213 Educação Artística

Keith Swanwick propõe uma teoria do desenvolvimento musical que fundamenta muitas práticas docentes atuais. No modelo TECLA, a integração das atividades musicais é essencial. Qual o significado do componente "L" (Literatura) ou "A" (Audition) dentro dessa integração?

Alternativas

Refere-se exclusivamente à leitura de partituras e teoria musical tradicional como base para o ensino.

Indica que o aluno deve primeiro dominar a técnica instrumental antes de qualquer tentativa de composição.

Envolve a apreciação e a percepção auditiva crítica, conectando o fazer musical com a compreensão de diferentes contextos e estilos.

Designa o estudo biográfico dos grandes compositores eruditos como etapa final da educação musical.

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Q3929214

Educação Artística Linguagens Artísticas ,

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929214 Educação Artística

O Bebop surge na década de 1940 como uma reação estética e social dentro do Jazz. Sobre suas características formais, assinale a alternativa que descreve corretamente sua inovação:

Alternativas

Simplificação das harmonias para permitir que o grande público pudesse dançar nas big bands.

Abandono completo da improvisação em favor de arranjos orquestrais rígidos e lineares.

Utilização de andamentos lentos (ballads) com foco exclusivo na melodia vocal.

Ampliação da complexidade harmônica com o uso de extensões de acordes e andamentos extremamente rápidos, priorizando o virtuosismo instrumental.

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1: A

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