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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo
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Q3813449

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813449 Pedagogia

Durante o processo psicopedagógico, a definição das estratégias de intervenção exige que o profissional compreenda o sujeito em sua totalidade, respeitando suas especificidades cognitivas, emocionais e sociais. Nesse contexto, a orientação educacional, enquanto parte do tratamento psicopedagógico, deve priorizar:

Alternativas

A aplicação de instrumentos padronizados de avaliação para determinar o quociente de inteligência e definir o plano de ensino individual.

A substituição do acompanhamento escolar por sessões individuais de reforço focadas na resolução de tarefas específicas.

O treinamento intensivo de habilidades cognitivas isoladas, de modo a acelerar o desempenho escolar em curto prazo.

A adaptação do ambiente escolar e familiar com base no diagnóstico clínico, promovendo ações que articulem o aprender com o conviver e o sentir.

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Q3813450

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813450 Pedagogia

O trabalho psicopedagógico, tanto em espaços clínicos quanto institucionais, pressupõe uma rede de interlocução interdisciplinar. Essa rede tem como finalidade primordial:

Alternativas

Promover o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, possibilitando uma compreensão integrada do sujeito em seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

Assegurar a homogeneidade de métodos e discursos entre os profissionais, reduzindo divergências de interpretação sobre o sujeito aprendente.

Substituir a função pedagógica do professor por intervenções terapêuticas mais eficazes no tratamento das dificuldades escolares.

Manter o sigilo profissional entre os especialistas envolvidos, impedindo trocas de informações sobre o histórico escolar do aprendente.

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Q3813452

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Aspectos Sociológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813452 Pedagogia

A Psicopedagogia, ao se consolidar como área de saber e prática, amplia sua atuação para além dos espaços escolares, envolvendo também instituições empresariais e hospitalares. Essa expansão está fundamentada em uma compreensão ampliada do aprender, que considera:

Alternativas

A aprendizagem como produto exclusivo das condições cognitivas e afetivas do sujeito.

A aprendizagem como fenômeno social, histórico e subjetivo, influenciado por múltiplos contextos.

A aprendizagem como processo restrito às interações formais mediadas por educadores.

A aprendizagem como construção essencialmente biológica, dependente da maturação neural.

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Q3813453

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813453 Pedagogia

No campo psicopedagógico, o trabalho preventivo diferencia-se do remediativo quanto aos seus objetivos e estratégias. Uma característica essencial do enfoque preventivo é:

Alternativas

Intervir diretamente sobre o sintoma apresentado, corrigindo falhas já instaladas no processo de aprendizagem.

Identificar e tratar bloqueios cognitivos específicos já diagnosticados em estudantes.

Desenvolver ações voltadas à promoção de ambientes facilitadores da aprendizagem e à formação de educadores.

Aplicar testes psicométricos com o intuito de quantificar o nível de desempenho escolar dos alunos.

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Q3813454

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813454 Pedagogia

A Psicopedagogia entende o aprender como ato que transcende o espaço formal da escola. Nessa perspectiva, o processo de aprendizagem:

Alternativas

Depende exclusivamente de estímulos pedagógicos sistematizados.

É um fenômeno que se restringe às práticas intencionais de ensino.

É condicionado unicamente pelo estilo cognitivo predominante do aprendiz.

Ocorre em diferentes contextos, sendo mediado por experiências relacionais e culturais.

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Q3813455

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813455 Pedagogia

Em uma avaliação psicopedagógica, é fundamental distinguir distúrbios de aprendizagem de dificuldades escolares, pois:

Alternativas

Os distúrbios de aprendizagem possuem base neurobiológica, enquanto as dificuldades podem decorrer de fatores pedagógicos, emocionais ou socioculturais.

As dificuldades escolares sempre se associam a transtornos neurológicos específicos.

Os distúrbios de aprendizagem são resultantes de deficiências intelectuais generalizadas.

As dificuldades escolares são invariavelmente permanentes, enquanto os distúrbios são transitórios.

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Q3813457

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813457 Pedagogia

Após o diagnóstico psicopedagógico, o informe e a sessão de devolução devem:

Alternativas

Enfatizar os erros do sujeito e apresentar um prognóstico fechado sobre sua capacidade de aprendizagem.

Restringir-se a aspectos cognitivos, evitando interpretações afetivas ou familiares.

Traduzir o percurso investigativo em linguagem acessível, devolvendo ao sujeito e à família o sentido do processo e orientando encaminhamentos adequados.

Ser apresentados apenas à equipe escolar, em caráter técnico e confidencial.

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Q3813458

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813458 Pedagogia

No contexto do tratamento psicopedagógico, o jogo é considerado uma ferramenta fundamental porque:

Alternativas

Possibilita a competição entre pares, favorecendo o desenvolvimento lógico.

Permite avaliar exclusivamente as funções cognitivas envolvidas na aprendizagem.

Substitui as intervenções clínicas e elimina a necessidade de mediação do psicopedagogo.

Promove a expressão simbólica, o prazer e a reconstrução da relação do sujeito com o aprender.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Respostas

1: D

2: A

3: B

4: C

5: D

6: A

7: C

8: D

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