O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) desempenha diversas funções essenciais, incluindo proteção social, vigilância socioassistencial e defesa de direitos. Estruturado como um sistema público não contributivo, descentralizado e participativo, o SUAS visa assegurar uma série de garantias sociais. Das opções abaixo, é correto afirmar que NÃO é uma segurança afiançada pelo SUAS:

No contexto da intervenção profissional, o Serviço Social tem como objetivo promover as mudanças necessárias no cotidiano da vida social dos usuários assistidos. É por meio da competência técnico-operativa que o Assistente Social consegue aplicar sua capacidade criativa e sua compreensão da realidade social, garantindo que a intervenção seja realizada de forma eficaz, responsável e profissionalmente competente. Considere as análises das afirmações a seguir, relacionadas às atividades profissionais do Assistente Social:
I. Os laudos, pareceres e estudo social são reconhecidos como meios de investigação da realidade social, utilizados tanto em intervenções individuais quanto coletivas pelo Assistente Social, visando garantir direitos e promover a emancipação humana.
II. O estudo social é uma ferramenta de investigação da realidade social que serve como base para a implementação de medidas judiciais indiretas, frequentemente realizadas por Assistentes Sociais ligados ao sistema judicial.
III. Os laudos, pareceres e estudo social são amplamente reconhecidos como instrumentos de investigação da realidade social, especialmente quando se trata de casos envolvendo violência doméstica, como no exemplo de um casal com filhos.
IV. Os laudos, pareceres e estudo social são componentes fundamentais dos processos de intervenção, pois contribuem para a construção de um entendimento sobre a população atendida, oferecendo uma perspectiva sobre suas vidas e influenciando as decisões futuras.
Com base nas afirmações acima, é correto afirmar que:

A Lei 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a regulamentação da profissão de Serviço Social e dá outras providências. De acordo com referida Lei, os membros abaixo que NÃO fazem parte dos membros efetivos do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e dos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) são:

Segundo Rocon (2023), o cotidiano do trabalho em saúde do/a assistente social, é atravessado por diversos conflitos sociais, inerentes ao processo de desmonte da saúde tais como: privatização e a terceirização decorrente do subfinanciamento e do sucateamento das políticas públicas e universais em saúde. Esse contexto agrega uma diversidade de valores morais, éticos e ideológicos que refletem a disputa pela direção social e política dos processos de trabalho, que impactam diretamente na saúde de usuários/as LGBT. Desta forma, as dificuldades vividas no acesso em saúde dessa população:

O objetivo central é garantir que o Estado tenha por foco a sociedade, atuando na concepção de Estado democrático de direito, encarregado por formular políticas sociais e, por conseguinte, políticas em saúde. Uma de suas estratégias é o Sistema Único de Saúde. O enunciado da questão, diz respeito ao (à):

Segundo Guerra (2014), desde a década de 1980, o tratamento que o Estado brasileiro vem dando às expressões da “Questão Social”, transitam entre repressão e assistencialismo, além da aparência heterogênea colocada na formulação das políticas sociais. Esse processo produz um movimento que se materializa nas intervenções profissionais dos/as assistentes sociais por duas determinações complementares. São elas respectivamente:

Na conjuntura político-econômica da década de 1930, surgem as primeiras iniciativas do Estado brasileiro na formulação de políticas sociais e públicas dirigidas às famílias. Segundo Neder (1994), essas políticas tinham como modelo o ideal de “família regular” e “saudável”, essas ideias foram absorvidas, sobretudo no campo médico, jurídico e urbanístico. Esses princípios foram absorvidos, pelo serviço social que incorpora no seu fazer profissional uma ação moralizante e caritativa, que conforme (Horst e Mioto, 2017) se configurava principalmente por:

“À medida em que estes três núcleos congregam os conteúdos necessários para a compreensão do processo de trabalho do assistente social, afirmam-se como eixos articuladores da formação profissional pretendida e desdobram-se em áreas de conhecimento que, por sua vez, se traduzem pedagogicamente através do conjunto dos componentes curriculares, rompendo, assim, com a visão formalista do currículo, antes reduzida a matérias e disciplinas” (ABEPSS, 2023, p.27). Os respectivos núcleos são:

À luz da Lei 8.662, de 7 de junho de 1993, o órgão responsável por credenciar e comunicar aos Conselhos Regionais de Serviço Social os campos de estágio dos alunos, bem como designar os assistentes sociais responsáveis por sua supervisão é:

Com relação ao serviço social e o trabalho com famílias na contemporaneidade, ocorre uma ausência desse debate no bojo da teoria social crítica do serviço social. É correto afirmar que NÃO compõe os motivos dessa ausência:

“Na década de 1990, com as derrotas sofridas pelo projeto de Democracia das Massas, consolida-se uma direção política das classes dominantes no processo de enfrentamento da crise brasileira, cujas principais estratégias do grande capital passam a ser: acirrada crítica às conquistas sociais da Constituição Federal de 1988, com destaque para a concepção de Seguridade Social” (CFESS, 2010). Destacam-se nesse processo, a defesa do projeto do grande capital, o aumento do processo de privatização e a constituição do cidadão consumidor. Esse processo é conhecido por: