Na fase oral da deglutição são observados cinco estágios distintos. O estágio que se inicia no momento em que o bolo alimentar estiver preparado e que ocorra o seu deslocamento para a região faríngea denomina-se:

Com relação à deglutição dos neonatos, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) Ao nascer, o bebê apresenta uma conformidade anatômica peculiar que lhe garante a capacidade de se alimentar da consistência líquida por meio da mamadeira ou do seio materno.
( ) Durante os três primeiros meses de vida, o ritmo é considerado a característica mais consistente do padrão alimentar do bebê.
( ) Dentro da perspectiva anatômica, existe, até o sexto mês de vida do bebê, em concomitância com a aquisição das habilidades motoras, um grande pico de maturação do sistema sensório-motor oral.

A sequência correta de cima para baixo é:

Nos distúrbios alimentares pediátricos, o fonoaudiólogo se vê cada vez mais inserido na equipe interdisciplinar, que, normalmente, é composta por pediatras, gastropediatras, alergistas, pneumopediatras, nutricionistas, terapeutas ocupacionais e psicólogos. Com relação à atuação do fonoaudiólogo nos distúrbios alimentares pediátricos, analise as afirmativas a seguir:

I. Auxiliar no diagnóstico dos distúrbios alimentares, sendo este um diagnóstico normalmente realizado em equipe, mas o fonoaudiólogo deve responder do lugar da sua especificidade.
II. Saber reconhecer fatores clínicos relacionados aos distúrbios alimentares: alteração da função/estrutura do trato gastrointestinal (doenças gastrointestinais, como refluxo gastroesofágico, esofagite eosinofílica, alergias alimentares etc.), dos sistemas cardiorrespiratório (doenças das vias áreas e dos pulmões) e neurológico (transtornos do desenvolvimento neurológico), que resultam na disfunção de um ou mais domínios alimentares.
III. Oferecer informações aos outros profissionais da equipe sobre as melhores texturas e/ou consistências alimentares para cada paciente (a mudança de consistência em alguns casos pode aumentar a aceitação dos alimentos, proporcionando maior conforto ao paciente).

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

O processo de hospitalização é um fator estressante e desencadeia alterações psicossociais importantes para o binômio criança-família. Além da hospitalização, as repetidas visitas ao serviço de saúde, o uso de medicamentos, a terapêutica agressiva, os cuidados específicos, as limitações no tocante à compreensão do diagnóstico, o desajuste financeiro, a angústia, a dor e o sofrimento também perpassam o lidar com a doença crônica na infância e exigem da criança e de sua família alterações no seu cotidiano. Com relação ao processo de hospitalização da criança, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) O cuidador familiar vivencia o processo de hospitalização de maneira particular, pois está inserido em um contexto biopsicossocial próprio, o que determina significados e percepções acerca do adoecer na infância, dos cuidados necessários e da hospitalização.
( ) Os cuidados em saúde precisam ir além dos procedimentos técnicos de tratamento e a equipe multiprofissional deve estar apta a perceber os sentimentos dos cuidadores familiares, seus significados e a maneira como estes influenciam no cuidado à criança com doença crônica.
( ) As ações em saúde não levam em consideração que o indivíduo sofre influências do seu contexto de inserção, ou seja, do seu espaço social, das suas relações interpessoais, das suas crenças, e isso precisa ser colocado em pauta.

A sequência correta de cima para baixo é: 

Dois padrões diferentes de sucção em bebês já foram descritos na literatura: sucção não nutritiva (SNN) e sucção nutritiva (SN). Relacione o tipo de sucção às suas características:

1 – Sucção não nutritiva (SNN) 2 – Sucção nutritiva (SN)
( ) ocorre num padrão regular de grupos de sucções e pausas, os quais permanecem constantes no bebê mais maduro e são considerados a “assinatura de sucção”.
( ) a duração de cada grupo de sucção e do número de sucções por grupo imediatamente declinam, enquanto o tempo de duração das pausas aumentam.
( ) caracteriza-se por um padrão estável, porém, em razão do estado comportamental do bebê, pode ocorrer alguma variação.
( ) é fundamental para o desenvolvimento de um padrão motor oral adequado, possibilitando uma transição da alimentação da sonda gástrica para a via oral mais segura.

A sequência correta de cima para baixo é: 

O componente do Sistema Estomatognático que tem a função de reconduzir o alimento que foi para o vestíbulo para as faces oclusais é: 

Com relação à avaliação clínica fonoaudiológica da Disfagia infantil, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) O paciente deve estar clinicamente estável, acordado e em condições de realizar a avaliação clínica da deglutição.
( ) A ausculta cervical deve ser realizada posicionando-se um estetoscópio pediátrico à laringe, para observação dos sons da deglutição e da respiração.
( ) Para avaliação da deglutição com alimento, devem ser testadas todas as consistências já introduzidas no cardápio da criança.

A sequência correta de cima para baixo é:

A deglutição depende de fatores como características craniofaciais e morfológicas, oclusão e mordida, mobilidade, força e propriocepção dos órgãos fonoarticulatórios. Relacione o tipo de mordida a sua respectiva característica:

1 – Mordida aberta anterior 2 – Mordida cruzada unilateral 3 – Mordida profunda

( ) interfere no posicionamento da língua durante o repouso, a deglutição e a fala.
( ) não há contato entre os dentes incisivos, e a língua vai se interpor nesse espaço.
( ) não há interferência da língua, apesar de, às vezes, haver atresia do palato.

A sequência correta de cima para baixo é: 

Considerando os deveres do fonoaudiólogo na relação com o cliente, segundo o Código de Ética da profissão, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) interromper o atendimento, desde que por motivo justificado.
( ) apresentar a devida justificativa quando solicitar avaliação por outros profissionais.
( ) informar, em linguagem clara e simples, sobre os procedimentos adotados em cada avaliação e tratamento realizados.

A sequência correta de cima para baixo é: