Questões de Concurso Público NAV Brasil 2026 para Psicólogo
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“Emitir opiniões legais, redigir pareceres técnico-jurídicos, elaborar e revisar contratos, representar legalmente a organização, proteger seus interesses em processos judiciais ou administrativos, mediar conflitos, participar de negociações, bem como promover a segurança jurídica das atividades e operações da empresa”.
Sobre a organização ou significação dos segmentos desse pequeno texto, assinale a afirmação correta.
“Avaliar necessidades de aprendizagem, criar materiais didáticos, conduzir atividades educativas que promovam o crescimento profissional, desenvolver e implementar programas educacionais e de treinamento, focado na capacitação e desenvolvimento contínuo dos colaboradores.”
Sobre a organização ou significação dos segmentos desse pequeno texto, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Rigorosamente falando, os segmentos textuais mostram preocupação com o paralelismo sintático.
( ) O primeiro segmento do texto funciona como introdução, resumindo todas as demais atribuições.
( ) Os adjetivos “didáticos” e “educativas” mostram valor subjetivo, expressando a opinião do autor do texto.
As afirmativas são, respectivamente,
Avaliar necessidades de aprendizagem, criar materiais didáticos, conduzir atividades educativas que promovam o crescimento profissional, desenvolver e implementar programas educacionais e de treinamento, focado na capacitação e desenvolvimento contínuo dos colaboradores.
Assinale a substituição que seria inadequada.
Esse é um pequeno texto publicado pelo jornal Estado de Minas no mês de maio de 2026.
Assinale a afirmativa correta quanto à sua significação ou estruturação.
“Navegação aérea é o conjunto de técnicas e procedimentos que permitem conduzir uma aeronave de um ponto a outro com segurança e precisão.”
Sobre esse fragmento textual, assinale a afirmação correta.
Sobre os termos desse texto, é correto afirmar que
A educação de adultos não se compatibiliza com abordagens autoritárias, avaliações que restringem a criatividade e modelos pedagógicos inflexíveis. Ela se realiza em pequenos grupos de adultos motivados a manter a mente ativa e vigorosa, que iniciam sua aprendizagem ao confrontar situações significativas, exploram os reservatórios de suas próprias experiências antes de recorrer a textos e informações secundárias e participam de discussões conduzidas por educadores que também buscam a sabedoria, e não por autoridades detentoras de respostas prontas. Esse é o cenário da educação de adultos, a moderna busca pelo sentido da vida.
Adaptado de Lindeman, E. C. The Meaning of Adult Education. New York: New Republic, 1926, pp. 4-7.
Com base no trecho, uma prática compatível com a aprendizagem de adultos é