Questões de Concurso Público SEDUC-MT 2025 para Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439528
Geografia
Leia o texto e associe os três tipos de limite de placas tectônicas
aos seus processos e exemplos.
A litosfera compreende a crosta terrestre e a parte superior do manto. Apesar de sólida, ela é fragmentada em segmentos, as placas tectônicas. Essas placas se movimentam sobre uma camada plástica, a astenosfera. Ao se movimentarem, as placas tectônicas se chocam causando três tipos diferentes de limites das placas:
1. Divergente, quando as placas se afastam umas das outras.
2. Convergente, quando as placas se chocam umas com as outras.
3. Transformante, quando ocorre deslizamento das placas em sentidos opostos.
( ) O magma extravasa pelo assoalho oceânico, cria uma nova crosta e forma uma cadeia de montanhas submarina.
( ) A Cordilheira do Himalaia, na Ásia, é um exemplo.
( ) As placas se fragmentam, sem destruição, nem construção de uma nova litosfera.
( ) Uma placa mergulha sob a outra e com maior temperatura e pressão entra em fusão, fundida e mais leve volta para a superfície gerando as ilhas vulcânicas.
A sequência correta dessa associação é:
A litosfera compreende a crosta terrestre e a parte superior do manto. Apesar de sólida, ela é fragmentada em segmentos, as placas tectônicas. Essas placas se movimentam sobre uma camada plástica, a astenosfera. Ao se movimentarem, as placas tectônicas se chocam causando três tipos diferentes de limites das placas:
1. Divergente, quando as placas se afastam umas das outras.
2. Convergente, quando as placas se chocam umas com as outras.
3. Transformante, quando ocorre deslizamento das placas em sentidos opostos.
( ) O magma extravasa pelo assoalho oceânico, cria uma nova crosta e forma uma cadeia de montanhas submarina.
( ) A Cordilheira do Himalaia, na Ásia, é um exemplo.
( ) As placas se fragmentam, sem destruição, nem construção de uma nova litosfera.
( ) Uma placa mergulha sob a outra e com maior temperatura e pressão entra em fusão, fundida e mais leve volta para a superfície gerando as ilhas vulcânicas.
A sequência correta dessa associação é:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439529
Geografia
“O meio de vida do homem, seu entorno, não é mais o que
chamaram de meio técnico. O meio técnico-científico-informacional é um meio geográfico onde o território inclui
obrigatoriamente ciência, tecnologia e informação.”
SANTOS, Milton. Técnica, Espaço, Tempo: Globalização e meio técnico científico e informacional. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. Adaptado.
Os processos gerados pelo meio técnico-científico-informacional abrangem
SANTOS, Milton. Técnica, Espaço, Tempo: Globalização e meio técnico científico e informacional. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. Adaptado.
Os processos gerados pelo meio técnico-científico-informacional abrangem
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439530
Geografia
Observe o gráfico.
Elaborado pela autora com base em UNESCO. Relatório Mundial das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento dos Recursos Hídricos, 2024. UNESDOC Bibliothèque Numérique. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000388952_por. Acesso em 09 abril 2025.
Considerando as informações apresentadas no gráfico, avalie se as afirmativas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e assinale a alternativa correta.
( ) O setor agrícola utiliza 70% da água doce, sendo que, nas regiões pobres do mundo, esse setor abriga populações vulneráveis que dependem da agricultura para sua subsistência.
( ) Mesmo com uso inferior ao setor agrícola, o setor industrial depende da água, sendo que a degradação ou escassez desse recurso natural interfere em sua produção.
( ) O consumo mundial para uso doméstico é menor que os demais, porque, nos países ricos, o amplo tratamento das águas usadas e seu reúso faz a poluição das águas desaparecer.
Elaborado pela autora com base em UNESCO. Relatório Mundial das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento dos Recursos Hídricos, 2024. UNESDOC Bibliothèque Numérique. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000388952_por. Acesso em 09 abril 2025.
Considerando as informações apresentadas no gráfico, avalie se as afirmativas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e assinale a alternativa correta.
( ) O setor agrícola utiliza 70% da água doce, sendo que, nas regiões pobres do mundo, esse setor abriga populações vulneráveis que dependem da agricultura para sua subsistência.
( ) Mesmo com uso inferior ao setor agrícola, o setor industrial depende da água, sendo que a degradação ou escassez desse recurso natural interfere em sua produção.
( ) O consumo mundial para uso doméstico é menor que os demais, porque, nos países ricos, o amplo tratamento das águas usadas e seu reúso faz a poluição das águas desaparecer.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439531
Geografia
Observe a tabela que apresenta a estimativa de demanda de
qualificação na área industrial.
Observatório Nacional da Indústria. Mapa do Trabalho Industrial 2025- 2027 Adaptado. Disponível em: https://www.portaldaindustria.com.br/canais/observatorio-nacional-daindustria/produtos/mapa-do-trabalho-industrial-2025-2027/. Acesso em: 09 abril 2025.
Os dados da tabela permitem afirmar que
Observatório Nacional da Indústria. Mapa do Trabalho Industrial 2025- 2027 Adaptado. Disponível em: https://www.portaldaindustria.com.br/canais/observatorio-nacional-daindustria/produtos/mapa-do-trabalho-industrial-2025-2027/. Acesso em: 09 abril 2025.
Os dados da tabela permitem afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439532
Meio Ambiente
Localizada nas terras frias do hemisfério Norte, a tundra é um
bioma cujas características principais são
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439533
Geografia
A matriz energética de um país representa o conjunto de todas as
fontes usadas na geração de energia. Essas fontes de energia
podem ser renováveis ou não renováveis, como indica o gráfico.
Elaborado pela autora com base em:Agência Nacional de Energia Elétrica. Matriz elétrica brasileira alcança 200 GW. Gov.br, 2024. Disponível em: https://www.gov.br/aneel/pt-br/assuntos/noticias/2024/matriz-eletricabrasileira-alcanca-200-gw. Acesso em: 10 abril 2025.
A comparação entre a matriz energética do Brasil e a do resto do mundo indica
Elaborado pela autora com base em:Agência Nacional de Energia Elétrica. Matriz elétrica brasileira alcança 200 GW. Gov.br, 2024. Disponível em: https://www.gov.br/aneel/pt-br/assuntos/noticias/2024/matriz-eletricabrasileira-alcanca-200-gw. Acesso em: 10 abril 2025.
A comparação entre a matriz energética do Brasil e a do resto do mundo indica
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439534
Geografia
Segundo o censo demográfico de 2022, 87,4% da população
brasileira residem em áreas urbanas e 12,6% em áreas rurais.
Entre 2010 e 2022, em áreas urbanas, a população passou a
crescer no ritmo de 0,82% ao ano, enquanto em áreas rurais o
ritmo foi de retração da população, chegando a -1,27%, fato que
denota a tendência de diminuição do ritmo de crescimento da
população brasileira.
Agência IBGE Notícias. Censo 2022: 87% da população brasileira vive em áreas urbanas. Gov.br, 2024. Adaptado. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-denoticias/noticias/41901-censo-2022-87-da-populacao-brasileira-vive-emareas-urbanas. Acesso em: 14 abril 2025.
Os dados do censo de 2022 demostram que
Agência IBGE Notícias. Censo 2022: 87% da população brasileira vive em áreas urbanas. Gov.br, 2024. Adaptado. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-denoticias/noticias/41901-censo-2022-87-da-populacao-brasileira-vive-emareas-urbanas. Acesso em: 14 abril 2025.
Os dados do censo de 2022 demostram que
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439535
Geografia
Leia o texto.
A classificação do relevo brasileiro, proposta por ROSS (1985), estabelece unidades morfoesculturais, pois considera sobretudo a influência da estrutura geológica na gênese das formas de relevo.
ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Relevo brasileiro: uma nova proposta de classificação. Revista do Departamento de Geografia, vol 4, 1985. Disponível em: https://revistas.usp.br/rdg/article/view/47094/50815. Acesso em: 14 abril 2025.
O primeiro táxon dessa classificação compreende:
A classificação do relevo brasileiro, proposta por ROSS (1985), estabelece unidades morfoesculturais, pois considera sobretudo a influência da estrutura geológica na gênese das formas de relevo.
ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Relevo brasileiro: uma nova proposta de classificação. Revista do Departamento de Geografia, vol 4, 1985. Disponível em: https://revistas.usp.br/rdg/article/view/47094/50815. Acesso em: 14 abril 2025.
O primeiro táxon dessa classificação compreende:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439536
Geografia
As zonas climáticas que envolvem a Terra são áreas de climas
distintos que podem ser classificadas segundo diferentes
critérios. Existe, porém, um fator principal que define essas
zonas. Qual é ele?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |
Q3439537
Geografia
Leia o texto.
“O espaço tornado território pelas relações de apropriação e dominação social é constituído ao mesmo tempo por pontos, linhas e superfícies. Nas sociedades tradicionais prevaleceria uma construção de territórios baseada em zonas, já nas sociedades modernas predominaria a construção de territórios onde o elemento dominante seriam as geometrias dos pontos e linhas.”
HAESBAERT, Rogério; LIMONAD, Ester. O território em tempos de globalização. Geo UERJ Revista do Departamento de Geografia, RJ, 1999. Disponível em: https://www.epublicacoes.uerj.br/geouerj/article/view/49049/32762. Acesso em: 15 abril 2025.
Para os autores, o que representam “as geometrias dos pontos e linhas” na construção de territórios modernos?
“O espaço tornado território pelas relações de apropriação e dominação social é constituído ao mesmo tempo por pontos, linhas e superfícies. Nas sociedades tradicionais prevaleceria uma construção de territórios baseada em zonas, já nas sociedades modernas predominaria a construção de territórios onde o elemento dominante seriam as geometrias dos pontos e linhas.”
HAESBAERT, Rogério; LIMONAD, Ester. O território em tempos de globalização. Geo UERJ Revista do Departamento de Geografia, RJ, 1999. Disponível em: https://www.epublicacoes.uerj.br/geouerj/article/view/49049/32762. Acesso em: 15 abril 2025.
Para os autores, o que representam “as geometrias dos pontos e linhas” na construção de territórios modernos?
Conheça nossos planos