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FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Direito
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Q2349738

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2349738 Português

Observe a estruturação do seguinte parágrafo:

“Inicialmente, defendendo a natureza, o homem defende a si próprio: ele satisfaz o instinto de conservação da espécie. As inumeráveis agressões das quais se sente culpado, em relação ao meio natural (ou ao meio ambiente, como se costuma dizer) não ocorrem sem consequências funestas para a saúde e para a integridade de seu patrimônio hereditário. É preciso lembrarmos que, em função da poluição radioativa causada pelas explosões de bombas nucleares, todos os habitantes do planeta, sobretudo os jovens, trazem em seu esqueleto os átomos do metal radioativo. Que, pelo emprego abusivo de inseticidas, o leite de todas as mães contém uma certa dose do pernicioso DDT? Proteger a natureza é então, em primeiro lugar, realizar uma tarefa de higiene planetária.”

Sobre a estruturação desse pequeno texto, assinale a única opção inadequada.

Alternativas

O termo “Inicialmente” serve de vocábulo introdutório ao que vai ser expresso e supõe continuidade de outros tópicos

O segundo período inicia a enumeração de algumas coisas das quais o homem deve defender-se.

O terceiro período mostra consequência funesta para a saúde humana da agressão atômica.

O quarto período mostra um segundo exemplo de consequência funesta para nossa saúde, mas ainda de forma duvidosa, já que termina por uma pergunta.

A palavra “então”, no último período do texto serve de conclusão ao que foi expresso no texto.

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Q2349745

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2349745 Português

Observe o seguinte segmento textual: “As folhas caindo lembram sempre lágrimas derramadas pelas grandes árvores tristes que choram em função do fim do ano, do fim das auroras de temperatura agradável e dos doces crepúsculos”.

Sobre esse fragmento de texto, assinale a afirmação inadequada à estruturação do texto.

Alternativas

Os dois termos que se comparam no texto são as folhas e as lágrimas.

As folhas fazem parte do mundo figurado, enquanto o mundo real é representado pelas lágrimas.

O fator de comparação entre os elementos comparados é o movimento de queda.

A função da comparação, nesse caso, é a poética, ou seja, a criação de mundo paralelo esteticamente atraente.

O termo que estabelece formalmente a comparação entre elementos é o verbo “lembrar”.

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Q2349746

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2349746 Português

Certos textos provocam riso, tristeza, exaltação, emoções... Tais textos mostram um tom, isto é, características que provocam um estado afetivo particular. Entre os pensamentos abaixo, assinale aquele que mostra um tom cômico.

Alternativas

Aquele que deixa de aprender durante a juventude, perde o passado e está morto para o futuro.

A pobreza consiste em se sentir pobre.

Uma comissão consiste em uma reunião de pessoas importantes que sozinhas não podem fazer nada, mas que juntas decidem que nada pode ser feito.

O ruim de ser rico é viver com pessoas ricas.

Somente a riqueza faz o avarento ser pobre.

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Q2349749

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2349749 Português

Assinale a frase que não pode ser lida como a expressão de valorizar a ação de fazer sobre a ação de falar ou pensar.

Alternativas

Quem fica olhando o vento jamais semeará, quem fica olhando as nuvens jamais colherá.

Sabedoria é saber o que fazer; virtude é fazer.

Ninguém se lembraria do Bom Samaritano se ele tivesse apenas boas intenções; ele também tinha dinheiro.

Só come sapo a cobra que anda

O tigre não sai por aí proclamando sua “tigreza”, mas mata sua presa e a come.

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Q2349751

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2349751 Português

“Ao invés de aguardar por investimentos governamentais que montem escolas próximas a suas casas, residentes do Jardim Tasso da Silveira, no subúrbio do Rio, resolveram criar, eles mesmos, uma escola para seus filhos”; infere-se desse segmento que

Alternativas

o dinheiro público tem investimentos com a finalidade de criar privilégios para os mais pobres.

as escolas criadas pela população carente são melhores que as públicas.

a iniciativa privada não se interessa por investimentos na área de educação

os governos devem encarregar os próprios moradores da criação de escolas.

um ponto positivo das escolas públicas é que elas sejam construídas perto das residências dos moradores.

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1: D

2: B

3: C

4: C

5: E

🚨 É AGORA OU NUNCA!

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