Questões de Concurso Público SMED de Belo Horizonte - MG 2023 para Professor Municipal de 1º e 2º Ciclos

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Q2336997 Pedagogia
Uma das perspectivas teóricas mais mobilizadas para pensar a função e a situação social da escola é a corrente crítico-reprodutivista. 

Segundo essa corrente, as escolas 
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Q2336998 Pedagogia
O Direito à Educação, dada a sua posição peculiar entre os direitos humanos, costuma ser classificado como um direito de empoderamento. 

Isso se explica pelo fato de que 
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Q2336999 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.



Um diálogo intercultural cosmopolita é aquele em que nos tratamos como cidadãos de um mundo compartilhado e, portanto, digno de respeito mútuo. Isso não significa que não podemos discordar. Por um lado, não podemos ser apenas relativistas generalizadores e achar que tudo que acontece na humanidade é correto e bom.


APPIAH, Kwame A. Filósofo reflete sobre as transformações na imagem do continente na política, na academia e nas artes desde o século XIX.  O Globo, 5 de janeiro de 2012, Caderno Prosa.



O conceito de diálogo intercultural cosmopolita oferece subsídios para pensar o acolhimento da diversidade na escola. 



Segundo o trecho apresentado, a expressão correta dessa perspectiva é a 

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Q2337000 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.


Foi com a premissa de levar a informação à sociedade que surgiram os professores, os quais eram tutores com elevado conhecimento, obtido pela leitura silenciosa de muitos e muitos livros. Nas salas de aula, o professor serviria como filtro de toda a informação que deveria chegar ao estudante. Com o desenvolvimento da tecnologia, muita coisa mudou na forma de produzir e acessar a informação.


LIMA, L.; MOURA, F. O professor no ensino híbrido


Porto Alegre: Penso, 2015. (Adaptado)



O trecho acima versa sobre como a função do professor é determinada pelos modos de circulação de informação em um determinado momento histórico. 



Nesse sentido, a reflexão e a prática pedagógicas no século XXI têm apontado para 

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Q2337001 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular indica que nos anos iniciais (1º e 2º anos) do Ensino Fundamental, é esperado que as crianças se alfabetizem. Nesse processo, o documento sinaliza que é preciso que elas desenvolvam uma consciência fonológica. 



Segundo o documento mencionado, a consciência fonológica na alfabetização é entendida como 

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Respostas
16: D
17: A
18: B
19: C
20: B