Leia o fragmento a seguir.

“Vocês podem dar uma esticada nas pernas no shopping, paquerar pela praia, curtindo o sol, tomar umas biritas, mas voltem antes de cair a noite.”. 

Considerando a variedade linguística que se pretendeu reproduzir nesta frase, assinale a opção que indica a expressão proveniente de variedade diversa. 

“Não me hão de cair as faces se alguém houver, no círculo bastante restrito dos cultores de vernaculidade, que me afuroe os errores deste livrinho.” 

Rizzo, José. Estudos da Língua Portuguesa. SP, C. Teixeira & Cia, 1922.

Essa é a primeira frase da apresentação do livro acima indicado; assinale a opção que apresenta o problema da formulação linguística dessa frase. 

“Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas, bastava telefonar e eu receberia um notebook capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma estação espacial.”

CONY, Carlos Heitor. Estojo escolar.

Sobre a estruturação e os componentes linguísticos desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta. 

Leia a frase a seguir que apresenta um conselho para a produção de frases eficientes: 

“Coloque as inserções na posição mais adequada, de forma que não separem as palavras que estão sintática e obrigatoriamente relacionadas”.

Assinale a opção em que essa recomendação foi obedecida. 

Um tratado francês sobre os sinais de pontuação traz, em sua introdução, o seguinte poema:               

Pontuação

Os pontos de exclamação da chuva,

a vírgula das plantas,

as reticências do nevoeiro,

os parênteses do meio-dia,

o ponto final da tarde,

o parágrafo da aurora. 

Esse poema traz um conjunto de metáforas; assinale a opção em que a metáfora empregada está coerentemente explicada, tendo em vista as funções dos sinais de pontuação. 

Meu querido primo,

Estou te escrevendo correndo, se bem que haja algumas coisas que eu quero te falar (a respeito daquela menina que estou começando a namorar). Vem-me uma vontade danada de bater para você tudo o que estou sentindo. Mas vai demorar muito, não tenho o direito de tomar seu tempo e te aborrecer.

Assinale a frase que mostra uma variedade linguística diferente das demais. 

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.

ASSIS, Machado de. Memórias Póstuma de Brás Cubas. Nova Aguilar, Rio de Janeiro: 1994.

Sobre a estrutura e os componentes desse fragmento, assinale a afirmativa adequada. 

Leia o trecho a seguir. 

Quem organiza uma antologia escreve sempre um prefácio em que declara o critério adotado. Agora sei que os prefácios são inúteis, e entre apanhar e apanhar, antes apanhar sem prefácio.

(Manuel Bandeira) 

Sobre o conteúdo e a estruturação desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta. 

A língua humana é cabal para dizer o que se passa no espírito, mas é incapaz de dizer o que vem do coração. Machado de Assis. 

Assinale a opção em que o mesmo pensamento aparece. 

Leia o fragmento a seguir.

Muitas pessoas acreditam que as histórias são contadas para colocar as pessoas para dormir. Eu conto as minhas para acordálas.

Nesse caso, a função da literatura seria 

Enquanto a interpretação de texto procura decodificar seus significados, a compreensão de texto procura mostrar como os significados são construídos.

Tendo por base a frase 

Para manter a forma, sigo uma dica da minha avó: tomo café da manhã como rainha, almoço como princesa e janto como mendigo,  assinale a questão que está no terreno da compreensão e não no da interpretação. 

A palavra letramento origina-se da expressão inglesa literacy, cuja etimologia remete ao termo em latim littera, que significa letra. Ambas as línguas utilizaram como prefixo a palavra latina e acrescentaram um sufixo para formar um novo conceito. Em português, foi utilizado o prefixo letra e adicionado o sufixo mento.

O surgimento da palavra foi influenciado por transformações sociais, culturais, históricas, políticas e econômicas, fatores que comumente provocam o surgimento de novos termos e conceitos para designar fenômenos e demandas que surgem na sociedade.

Nesse cenário, o letramento surgiu para atender a uma nova realidade social, na qual se tornou imprescindível o desenvolvimento de habilidades a serem utilizadas para ler e escrever no contexto das práticas sociais, não somente realizar a leitura e a escrita de palavras.

Sobre o conceito de letramento, uma das definições mais elucidativas do termo é a apresentada por Magda Soares, professora, pesquisadora e escritora da área da Educação:

“Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita”. (SAE Digital)

Sobre a estruturação desse segmento textual, assinale a afirmativa que não está de acordo com sua composição.