Questões de Concurso Público SME - SP 2023 para Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia |
Q2064292
Filosofia
“O curso dos acontecimentos deu ao gênio da época uma direção
que ameaça afastá-lo mais e mais da arte do Ideal. Esta tem de
abandonar a realidade e elevar-se, com decorosa ousadia, para
além da privação; pois a arte é filha da liberdade e quer ser
legislada pela necessidade do espírito, não pela privação da
matéria. Hoje, porém, a privação impera e curva em seu jugo
tirânico a humanidade decaída. A utilidade é o grande ídolo do
tempo; quer ser servida por todas as forças e cultuada por todos
os talentos.”
SCHILLER, Friedrich. A educação estética do homem: numa série de cartas. São Paulo: Iluminuras, 1989.
De acordo com o texto acima, é correto afirmar que o autor
SCHILLER, Friedrich. A educação estética do homem: numa série de cartas. São Paulo: Iluminuras, 1989.
De acordo com o texto acima, é correto afirmar que o autor
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia |
Q2064295
Filosofia
O filósofo inglês John Locke é conhecido como fundador do
liberalismo, doutrina que foi apropriada pela burguesia para
legitimar a própria ascensão política e justificar a reivindicação do
direito à propriedade privada.
Segundo Locke, o direito à propriedade
Segundo Locke, o direito à propriedade
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia |
Q2064301
Filosofia
A Filosofia coloca desafios específicos quando se busca definir a
forma de ensiná-la no Ensino Médio, quais conteúdos abordar e
quais competências se espera desenvolver. Um fator a ser levado
em conta, conforme preconiza o Currículo da Cidade de São
Paulo, é que as disciplinas “também precisam dialogar com a
realidade dos adolescentes, de forma a conectarem-se com seus
interesses, necessidades e expectativas”.
Assinale a opção que descreve corretamente o modo como o ensino de Filosofia deve levar em conta o fator preconizado pelo Currículo da Cidade de São Paulo.
Assinale a opção que descreve corretamente o modo como o ensino de Filosofia deve levar em conta o fator preconizado pelo Currículo da Cidade de São Paulo.