Lúcia é a gerente designada para um novo projeto que produzirá
um software de apoio ao controle interno de uma Procuradoria
Geral. Como estratégia de resposta a ameaças, Lúcia decidiu
desenvolver um protótipo com uma equipe interna antes de
licitar os serviços de desenvolvimento de uma fábrica de
software.
A estratégia de resposta a ameaças utilizada por Lúcia foi:
Júlia é a gerente do projeto JUSTO e identificou riscos de
gerenciamento ligados à organização, aos recursos humanos e às
comunicações de uma Procuradoria Geral. Júlia também
observou riscos técnicos referentes às premissas estabelecidas,
bem como riscos externos atinentes às mudanças em legislações
de âmbito municipal.
Considerando a relação completa de riscos identificados, a
técnica que Júlia deve empregar para examinar os riscos do
projeto atentando para as ameaças decorrentes das fraquezas é:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X
Parabéns! Você acertou!
Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X
A PGM de Niterói está buscando a excelência na geração de valor
para todas as partes interessadas da organização. Portanto, quer
implementar o SVS (Service Value System), de forma a garantir
que a organização cocrie continuamente valor com todas as
partes interessadas através do uso e gestão de produtos e
serviços. Seu foco é permitir à Procuradoria alinhar
continuamente suas operações com a direção estratégica
definida.
Para isso, a implementação deve ser feita pelo componente:
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Exercícios de Fixação
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Além das questões objetivas, o Elite tem 4 formatos de exercício:
múltipla escolha, associação (relacione itens entre colunas), ordenação (organize a sequência
correta) e preencher lacunas (complete o texto). São mais de 11 mil exercícios pra fixar o
conteúdo de um jeito diferente do tradicional, com correção na hora.
Mais de 11 mil exercícios de fixação disponíveis
Múltipla escolha, associação, ordenação e preencher lacunas
Filtre por disciplina, assunto e desempenho (acertei/errei)