Questões de Concurso Público Prefeitura de Manaus - AM 2022 para Profissional de Educação Física

Observe a lacuna no fragmento extraído de Ghiraldelli Junior (1991, p. 11):
“Entretanto, se lutamos por uma sociedade mais justa, se achamos que não adiantam oportunidades iguais para todos sem as condições iguais de desenvolvimento de capacidades e aptidões, se somos contra a discriminação das crianças mais pobres na sala de aula ou na quadra de esportes, então precisamos optar por uma concepção ___________ de educação.”
De acordo com o pensamento do autor, a lacuna fica corretamente preenchida por

A Educação Física passou por diversas transformações e incorporações teórico-práticas ao longo de sua história no contexto brasileiro. Neste sentido, a autora Suraya Darido aponta algumas concepções que prevaleceram – especialmente antes da década de 1980 – no campo da Educação Física.
Na perspectiva da autora, assinale a opção que apresenta tais concepções.

Uma das possibilidades de atuação do profissional de Educação Física consiste na iniciação esportiva. Alguns elementos são essenciais, em especial o trabalho com regras do esporte a ser desenvolvido.

No que tange às regras do voleibol, sobre o papel do líbero é correto afirmar que 

Considere o trecho de Castro et al. (2017, p. 870) a seguir:
“Neste contexto, compreende-se que a aproximação da Educação Física com diferentes domínios do conhecimento propiciou a conformação de um campo científico caracterizado pela multiplicidade teórico-epistemológica, tendo em vista as pesquisas abarcadas pela área com distintos enfoques temáticos.”
(DAOLIO, 2007; SÁNCHEZ GAMBOA, 2007).
Ante à multiplicidade mencionada, a atuação do profissional deve considerar as dimensões da educação física 

Observe a seguinte situação hipotética:
“Um profissional de Educação Física que atua na educação não formal – ensino esportivo – deseja trabalhar alguns conceitos de anatomia e fisiologia com seus alunos. Ele julga importante que estes discentes possam levar tal aprendizado para suas vidas.”
A perspectiva do referido professor rompe com um ideal de educação física centrado na reprodução descontextualizada de gestos motores e elementos conceituais.
Neste sentido, assinale a alternativa que representa de forma coerente o trabalho com fisiologia na perspectiva apresentada.