Questões de Concurso Público MPE-RJ 2019 para Oficial do Ministério Público
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-RJ
Provas:
FGV - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério Público
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FGV - 2019 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa |
Q1063746
Português
No terreno da educação, são muito comuns as figuras de
linguagem que envolvem alimentação; a frase abaixo em que isso
NÃO ocorre é:
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-RJ
Provas:
FGV - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério Público
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FGV - 2019 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa |
Q1063747
Português
O astrônomo que descobriu o cometa de Halley se chamava
Halley. O médico que descobriu a doença de Chagas se chamava
Chagas. O cientista que descobriu o complexo de Golgi se
chamava Golgi. Puxa vida, são essas coincidências que me fazem
acreditar em Deus. (Eugênio Mohallem)
Esse pensamento apresenta um problema de raciocínio que é o de:
Esse pensamento apresenta um problema de raciocínio que é o de:
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-RJ
Provas:
FGV - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério Público
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FGV - 2019 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa |
Q1063748
Português
Texto associado
Texto 4
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de
alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir
embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de
atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a
fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam
os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de
classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez
aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os
indicadores educacionais da unidade.
O primeiro parágrafo do texto 4 mistura dois tipos de textos, que
são:
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-RJ
Provas:
FGV - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério Público
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FGV - 2019 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa |
Q1063749
Português
Texto associado
Texto 4
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de
alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir
embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de
atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a
fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam
os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de
classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez
aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os
indicadores educacionais da unidade.
No texto 4, o segundo período do primeiro parágrafo, em relação
ao período anterior, mostra:
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-RJ
Provas:
FGV - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério Público
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FGV - 2019 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa |
Q1063750
Português
Texto associado
Texto 4
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de
alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir
embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de
atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a
fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam
os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de
classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez
aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os
indicadores educacionais da unidade.
O segundo parágrafo do texto 4 desempenha um conjunto de
papéis; o que é inadequado ao texto é: