Questões de Concurso Público SME - SP 2016 para Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
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Para demonstrar a digestão do amido pela saliva, o professor sugeriu um experimento com dois tubos de ensaio preparados com o seguinte conteúdo:
Tubo 1: 2 mL de solução de amido e 2 mL de saliva.
Tubo 2: 2 mL de solução de amido.
Após 10 minutos, uma gota de iodo diluído foi adicionada a cada tubo. Depois de muita discussão, a turma chegou à conclusão de que o experimento estava incompleto e que, para melhorá-lo, seria necessário:
I. substituir o tubo 2 por outro igual, porém com mais 2 mL de água.
II. acrescentar um tubo 3, contendo 4 mL de água.
III. acrescentar um tubo 4, com 2 mL de saliva mais 2 mL de água.
Para resultados mais seguros seria necessário modificar o experimento conforme indicado
Em uma aula de Biologia, um aluno fez o seguinte questionamento: Como é possível saber se existe glicose na urina?
Para responder à pergunta do aluno, o professor deve conseguir um pouco do reagente de Benedict e os seguintes materiais:
I. Urina de uma pessoa normal.
II. Solução diluída (fraca) de glicose.
III. Solução concentrada (forte) de glicose.
IV. Água destilada.
Para montar um experimento seguro, capaz de responder à pergunta do aluno, será suficiente submeter ao teste de Benedict os materiais
Para verificar o que seus alunos sabem sobre excreção, o professor apresentou a tabela a seguir e pediu que eles identificassem os componentes do sistema urinário indicados por W, X, Y e Z, considerando uma pessoa saudável.
Analisando os dados fornecidos pela tabela, os alunos chegaram
à conclusão correta de que
A figura a seguir mostra quatro fases (fora de escala) de vida do mosquito Aedes aegypti.
A figura pode ser utilizada em uma aula para que os alunos percebam que, no combate a esse ou a qualquer outro tipo de mosquito,
I. o uso de inseticidas e o de raquetes elétricas é pouco significativo, porque só combate a forma de vida 2.
II. a eliminação de criadouros só combate as formas de vida 1 e 3.
III. a eliminação de criadouros e a raspagem das bordas de criadouros combatem a forma 4.
Está correto o que se afirma em