Questões de Concurso Público Prefeitura de Osasco - SP 2014 para Professor de Educação Básica I (PEB I)
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I) |
Q610515
Pedagogia
Relacione os conceitos listados a seguir às suas respectivas
características.
1. Aprendizagem Significativa
2. Conhecimento Prévio
3. Resolução de Problemas
( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.
( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.
( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
1. Aprendizagem Significativa
2. Conhecimento Prévio
3. Resolução de Problemas
( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.
( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.
( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I) |
Q610519
Pedagogia
Com relação à orientação didática a ser desenvolvida com
crianças a partir dos quatro anos, analise as afirmativas a seguir.
I. Criar situações de brincadeira nas quais as crianças possam escolher parceiros, objetos, temas, espaço e personagens.
II. Valorizar o diálogo como forma de lidar com o conflito.
III. Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de convívio social.
Assinale:
I. Criar situações de brincadeira nas quais as crianças possam escolher parceiros, objetos, temas, espaço e personagens.
II. Valorizar o diálogo como forma de lidar com o conflito.
III. Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de convívio social.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I) |
Q610533
Pedagogia
Na reunião de professores foi relatado o caso de uma aluna do
3º ano do Ensino Fundamental que sempre foi uma criança alegre
e comunicativa. No entanto, começou a apresentar situações de
tristeza, crises de choro, isolamento do grupo de amigos e
desenhos com cenas de violência.
Um dia a aluna mostrou para a professora um grande machucado e, ao ser indagada sobre o que aconteceu, ela disse que foi um acidente em casa.
Com relação às propostas que foram discutidas com a direção e os professores na reunião, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe à escola o distanciamento com relação ao caso, uma vez que é normal esse tipo em situação com crianças dessa idade.
II. Cabe à escola fazer uma comunicação formal para a família da aluna, no sentido de verificar a situação e trabalhar, em conjunto, para melhorar a situação.
III. Cabe à escola fazer uma notificação ao Conselho Tutelar, pois há uma suspeita de maus-tratos.
Assinale:
Um dia a aluna mostrou para a professora um grande machucado e, ao ser indagada sobre o que aconteceu, ela disse que foi um acidente em casa.
Com relação às propostas que foram discutidas com a direção e os professores na reunião, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe à escola o distanciamento com relação ao caso, uma vez que é normal esse tipo em situação com crianças dessa idade.
II. Cabe à escola fazer uma comunicação formal para a família da aluna, no sentido de verificar a situação e trabalhar, em conjunto, para melhorar a situação.
III. Cabe à escola fazer uma notificação ao Conselho Tutelar, pois há uma suspeita de maus-tratos.
Assinale: