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FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus
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Q573461

Jornalismo Jornalismo Especializado , Jornalismo Científico ,

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |

Q573461 Jornalismo

Com relação à divulgação científica no Brasil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas

Na década de 1990, iniciaram-se programas sistemáticos de estímulo à divulgação científica no Brasil, sendo um marco simbólico de tal apoio a criação, naquela década, no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), de um Comitê Assessor para Divulgação Científica e de editais para a área.

Um marco na história da divulgação científica brasileira foi a criação da primeira rádio brasileira, por um grupo de eminentes cientistas da Academia Brasileira de Ciências.

Atualmente, um cientista que deseja realizar atividades de divulgação científica enfrenta dificuldades em fazer valer sua produção na área.

A década de 1980 trouxe contribuições importantes para a divulgação científica no Brasil, em particular no Rio de Janeiro, com a criação de revistas como a Ciência Hoje e do primeiro centro de ciência interativo, o Ciência Viva.

No século 19, identificam-se iniciativas de divulgação científica; um documento para a compreensão do quadro da divulgação científica da época em nosso país foi redigido por um francês, o biólogo Louis Couty, que trabalhava no Rio de Janeiro, na Revista Brazileira, na década de 1870.

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Q573462

Jornalismo Jornalismo Especializado , Jornalismo Científico ,

Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: FIOCRUZ Prova: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |

Q573462 Jornalismo

John Durant, referência na área da divulgação científica, fez um apanhado geral sobre as abordagens existentes para a alfabetização científica e o que significaria ser cientificamente alfabetizado.

A uma das abordagens ele chama de “Alfabetização científica significa saber muito sobre ciência". Segundo sua definição, ser cientificamente alfabetizado quer dizer estar bem familiarizado com os conteúdos de ciência.

A partir do texto acima, assinale a afirmativa correta:

Alternativas

Durant enfatiza a importância de estar familiarizado com os conteúdos de ciência e cita experiências bem sucedidas de autores que fizeram uma síntese da ciência, como E. D. Hirsch Jr., James Trefil e Robert Hazen.

Durant enfatiza a importância de estar familiarizado com os conteúdos de ciência, mas ressalta casos – como as situações de controvérsias – em que esta abordagem não dá conta de garantir a alfabetização científica, por conta da atualização frequente dos conteúdos científicos.

Durant afirma que o conhecimento científico factual não é chave para a alfabetização científica.

Durant faz uma descrição desse tipo de abordagem, sem expressar seu ponto de vista sobre ela.

Durant sinaliza limitações nesse tipo de abordagem para a alfabetização científica, mas destaca que ainda é o melhor modelo a ser adotado na divulgação científica.

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