Foram um método de ensino centrado nas tentativas de harmonizar fé e razão como modelo moral de conduta social dos indivíduos.

Foram um Movimento educacional centrado nas ideias dos pensadores existencialistas que preconizavam a liberdade total dos indivíduos.

Foram Instituições educacionais que representaram a superação dos modelos da antiguidade greco-romana pela valorização dos ensinamentos contidos pelos textos bíblicos.

Simbolizaram o impulso inicial da superação da dependência humana em relação à transcendência divina culminando com o surgimento das ideias marxistas.

Representaram um esforço para a compreensão do ser humano a partir dele mesmo, afastando-se das concepções religiosas.