Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Arte - Edital nº 6
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396273
Educação Artística
Analise as afirmativas abaixo sobre a organização
curricular do Ensino Fundamental da Rede Municipal
de Ensino de Chapecó.
1. Os quadros curriculares observam competências gerais e específicas, habilidades, objetos de conhecimento e critérios de progressão.
2. A sequência dos quadros curriculares deve ser tomada com hierarquia fixa, com aplicação uniforme em todas as turmas.
3. A organização curricular considera orientações nacionais, referências do território catarinense e especificidades locais da rede municipal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os quadros curriculares observam competências gerais e específicas, habilidades, objetos de conhecimento e critérios de progressão.
2. A sequência dos quadros curriculares deve ser tomada com hierarquia fixa, com aplicação uniforme em todas as turmas.
3. A organização curricular considera orientações nacionais, referências do território catarinense e especificidades locais da rede municipal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396274
Educação Artística
De acordo com o Currículo Base da Educação
Infantil do Município de Chapecó, na seção sobre o
professor de Arte na Educação Infantil, o trabalho
docente deve favorecer experiências que ampliem
a imaginação, a sensibilidade e a criatividade das
crianças.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396275
Artes Visuais
Analise as afirmativas abaixo sobre a arte
moderna no Brasil.
1. Alguns dos principais expoentes da arte moderna no país foram Anita Malfatti, John Graz, Oswaldo Goeldi, Yan de Almeida Prado e Tarsila do Amaral.
2. A ruptura com padrões acadêmicos favoreceu experimentações formais, novas relações com a cultura popular e debates sobre identidade cultural.
3. O modernismo brasileiro reelaborou referências estrangeiras, mas valorizando temas cotidianos, o folclore, a cultura popular e a realidade social, próprias do contexto nacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Alguns dos principais expoentes da arte moderna no país foram Anita Malfatti, John Graz, Oswaldo Goeldi, Yan de Almeida Prado e Tarsila do Amaral.
2. A ruptura com padrões acadêmicos favoreceu experimentações formais, novas relações com a cultura popular e debates sobre identidade cultural.
3. O modernismo brasileiro reelaborou referências estrangeiras, mas valorizando temas cotidianos, o folclore, a cultura popular e a realidade social, próprias do contexto nacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396276
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre a arte contemporânea brasileira.
( ) A arte contemporânea brasileira define-se pela retomada de técnicas tradicionais, propondo uma separação formal entre obra, espaço e espectador.
( ) A arte contemporânea amplia o campo dos materiais, procedimentos e suportes, incorporando processos, ações, registros, instalações e intervenções.
( ) A participação do público, o corpo, a cidade, a memória e o território podem constituir dimensões significativas das práticas contemporâneas.
( ) A partir do final da década de 1950, desenvolveu-se no Brasil o Neoconcretismo, movimento de vanguarda considerado um dos precursores da arte contemporânea brasileira.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A arte contemporânea brasileira define-se pela retomada de técnicas tradicionais, propondo uma separação formal entre obra, espaço e espectador.
( ) A arte contemporânea amplia o campo dos materiais, procedimentos e suportes, incorporando processos, ações, registros, instalações e intervenções.
( ) A participação do público, o corpo, a cidade, a memória e o território podem constituir dimensões significativas das práticas contemporâneas.
( ) A partir do final da década de 1950, desenvolveu-se no Brasil o Neoconcretismo, movimento de vanguarda considerado um dos precursores da arte contemporânea brasileira.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396277
Educação Artística
As manifestações artísticas regionais e populares
podem ser trabalhadas no ensino de Arte como produções culturais dotadas de história, forma, técnica e
sentido social.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396278
Artes Visuais
Assinale a alternativa que indica corretamente
o nome da artista que em seu trabalho Caminhando
(1964), convidava o espectador a criar sua própria fita
de Moebius (esquema a seguir), que, segundo ela
“quebra os nossos hábitos espaciais: direita-esquerda,
anverso e reverso, etc. Ela nos faz viver a experiência
de um tempo sem limite e de um espaço contínuo”.
Disponível em https://multiplosdearte.wordpress.com/wp-content/ uploads/2012/03/multiplos-de-arte-fita-de-moebius.gif
Disponível em https://multiplosdearte.wordpress.com/wp-content/ uploads/2012/03/multiplos-de-arte-fita-de-moebius.gif
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396279
Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre arte indígena contemporânea e seu
ensino no contexto escolar.
( ) Essas produções devem ser estudadas em sua diversidade, considerando cosmologias, técnicas, materialidades, territorialidades, memória e presença contemporânea.
( ) Essas produções devem ser apresentadas como repertórios homogêneos, organizados por padrões visuais fixos e permanentes.
( ) O estudo dessas produções contribui para ampliar repertórios artísticos e culturais, reconhecendo diferentes modos de criação, transmissão de saberes e relação com o território.
( ) O Manto Tupinambá, da artista Glicéria Tupinambá, é um expoente da arte indígena contemporânea.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Essas produções devem ser estudadas em sua diversidade, considerando cosmologias, técnicas, materialidades, territorialidades, memória e presença contemporânea.
( ) Essas produções devem ser apresentadas como repertórios homogêneos, organizados por padrões visuais fixos e permanentes.
( ) O estudo dessas produções contribui para ampliar repertórios artísticos e culturais, reconhecendo diferentes modos de criação, transmissão de saberes e relação com o território.
( ) O Manto Tupinambá, da artista Glicéria Tupinambá, é um expoente da arte indígena contemporânea.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396280
Artes Visuais
São representantes da arte afro-brasileira somente:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396281
Educação Artística
Sobre as vanguardas artísticas europeias do início
do século XX, é correto afirmar:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |
Q4396282
História e Geografia de Estados e Municípios
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre a arte catarinense.
( ) Artistas como Martinho de Haro, Hassis e Meyer Filho integram a história da arte catarinense, com produções que atravessam temas como paisagem, cidade, memória, cotidiano e imaginação.
( ) A obra de Franklin Cascaes permite abordar relações entre arte, cultura popular, oralidade, imaginário ilhéu, memória e modos de vida em Santa Catarina.
( ) A produção de Eli Heil, Elke Hering e Luiz Henrique Schwanke caracteriza-se por uma continuidade acadêmica centrada na representação naturalista da paisagem catarinense.
( ) Artistas como Juarez Machado, Rodrigo de Haro e Fernando Lindote ampliam o repertório da arte catarinense ao explorar diferentes linguagens, poéticas e procedimentos artísticos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Artistas como Martinho de Haro, Hassis e Meyer Filho integram a história da arte catarinense, com produções que atravessam temas como paisagem, cidade, memória, cotidiano e imaginação.
( ) A obra de Franklin Cascaes permite abordar relações entre arte, cultura popular, oralidade, imaginário ilhéu, memória e modos de vida em Santa Catarina.
( ) A produção de Eli Heil, Elke Hering e Luiz Henrique Schwanke caracteriza-se por uma continuidade acadêmica centrada na representação naturalista da paisagem catarinense.
( ) Artistas como Juarez Machado, Rodrigo de Haro e Fernando Lindote ampliam o repertório da arte catarinense ao explorar diferentes linguagens, poéticas e procedimentos artísticos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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