Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2018 para Professor - Educação Física
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219641
Pedagogia
A respeito das teorias educacionais, estudos revelam que as pedagogias progressistas correspondem às
teorias críticas à medida que compreendem a educação como processo:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
Q1253725
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
“Entende-se que um ensino fundamentado nos pressupostos da pedagogia .....................possibilita um grande avanço no que se refere à relação ............................... . Isso se deve ao fato de que a metodologia elaborada por ............................, prioriza o ............................. e maior abertura durante o transcorrer das aulas, proporcionando por parte dos ......................... uma maior participação no processo pedagógico.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Entende-se que um ensino fundamentado nos pressupostos da pedagogia .....................possibilita um grande avanço no que se refere à relação ............................... . Isso se deve ao fato de que a metodologia elaborada por ............................, prioriza o ............................. e maior abertura durante o transcorrer das aulas, proporcionando por parte dos ......................... uma maior participação no processo pedagógico.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
Q1253731
Pedagogia
. “A primeira produção bibliográfica sobre as
Concepções Abertas no Ensino da Educação partiu
de Hildebrandt e Laging” (FILHO, MARCONATO & Silva,
2014).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as Concepções Abertas no Ensino da Educação Física.
( ) Tem, como ponto de partida o próprio aluno é a partir dele que surgem as intenções pedagógicas. ( ) A prática didática do professor deve partir dos saberes dos alunos. ( ) Em uma relação mais direta com a prática, esta abordagem está fundamentada no movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de Educação Física. ( ) Considera a possibilidade de codecisão no planejamento, nos objetivos, na seleção de conteúdos, na metodologia e na avaliação. ( ) A participação tanto do aluno como do professor não se limita apenas aos problemas motores, abrange também problemas sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as Concepções Abertas no Ensino da Educação Física.
( ) Tem, como ponto de partida o próprio aluno é a partir dele que surgem as intenções pedagógicas. ( ) A prática didática do professor deve partir dos saberes dos alunos. ( ) Em uma relação mais direta com a prática, esta abordagem está fundamentada no movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de Educação Física. ( ) Considera a possibilidade de codecisão no planejamento, nos objetivos, na seleção de conteúdos, na metodologia e na avaliação. ( ) A participação tanto do aluno como do professor não se limita apenas aos problemas motores, abrange também problemas sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.