Questões de Concurso Público Prefeitura de Lages - SC 2013 para Professor - Educação Infantil

Consta no documento “A excelência do ser na busca do saber e do fazer”, da Secretaria Municipal de Educação de Lages, que o professor assume a função de:

Consta no documento “A excelência do ser na busca do saber e do fazer”, da Secretaria Municipal de Educação de Lages, que a teoria que embasa o Projeto Conhecer é a Concepção:

A implantação de uma política de ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos de duração exige tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que o objetivo de um maior número de anos no ensino obrigatório é:

No projeto “Conhecer: a excelência do ser na busca do saber e do fazer” é citado: “Entende-se que seja por meio da aprendizagem que, gradativamente, o ser humano se constrói e desenvolve plenamente. Pela educação, o estudante se humaniza, transforma o meio e aprimora o seu conhecimento”.

Assim, a concepção de aprendizagem que se busca consolidar tem como base a concepção HistóricoCultural, a qual concebe:

1. Todo o processo educativo é ferramenta necessária ao seu desenvolvimento, ou seja, algo construído cultural e socialmente.

2. O processo educativo é de importância inferior no processo de desenvolvimento do ser humano.

3. O sujeito e o conhecimento (objeto) se relacionam através da interação social, posto que o conhecimento não acontece isoladamente.

4. O professor possui a função de mediador, sistematizador e organizador do conhecimento historicamente acumulado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

A avaliação na educação infantil deve ser entendida como instrumento de inclusão das crianças na educação Infantil. Isso significa que:

1. As instituições devem utilizar os relatórios, os pareceres, as avaliações realizadas por professores para definir se a criança deve ou não ser aceita em determinado grupo ou instituição.

2. A avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que os adultos sejam capazes de mediar as relações entre elas e o ambiente na qual estão inseridas.

3. O ato de avaliar deve classificar as crianças entre aptas e não aptas para anos posteriores, principalmente na última etapa da Educação Infantil.

4. A avaliação deve ser entendida como um exercício de um olhar sensível e cuidadoso ao outro.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.