Questões Prefeitura de Curitiba - PR 2025 para Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental

Q4233189

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233189 Fonoaudiologia

Segundo o Código de Ética da Fonoaudiologia - Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 640/2021, é dever do fonoaudiólogo em sua prática profissional:

A

Preservar o sigilo das informações de pacientes atendidos em consultório privado, não se aplicando às instituições públicas.

B

Priorizar a autonomia do paciente, respeitando suas escolhas, mesmo quando estas divergirem das condutas recomendadas, desde que não impliquem risco iminente à saúde.

C

Compartilhar informações pessoais de pacientes com colegas de profissão, independentemente da autorização do paciente, quando considerar relevante para fins acadêmicos.

D

Interromper o atendimento de forma unilateral sempre que identificar dificuldades no vínculo terapêutico, ficando dispensados os encaminhamentos.

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Q4233190

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233190 Fonoaudiologia

De acordo com o Capítulo II, "Dos Princípios Gerais" do Código de Ética da Fonoaudiologia, qual dos seguintes itens é considerado um princípio geral ético e bioético adotado pela profissão?

A

Promoção da discriminação e estigmatização, para que haja pluralismo e diversidade de opiniões.

B

Exercício da atividade buscando minimizar os benefícios aos clientes, à coletividade e ao ecossistema.

C

Promoção da igualdade, da justiça, da equidade e do respeito à diversidade e ao pluralismo, para que não haja discriminação e estigmatização.

D

O compartilhamento de benefícios sociais exclusivamente na assistência, desconsiderando a pesquisa.

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Q4233191

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233191 Fonoaudiologia

Considerando o processo de avaliação, diagnóstico e intervenção fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A obtenção da história clínica do paciente, por meio de entrevista ou anamnese, e a análise de dados de prontuários, não são procedimentos considerados parte da realização do diagnóstico fonoaudiológico.

B

A execução de terapia fonoaudiológica para habilitação ou reabilitação é um processo que independente do diagnóstico fonoaudiológico, uma vez que são processos desvinculados.

C

O desenvolvimento de tecnologia assistiva nas áreas da audiologia, linguagem e deglutição são atribuições que não fazem parte das ações do fonoaudiólogo na fase da terapia.

D

O diagnóstico fonoaudiológico engloba o processo de avaliação e, necessariamente, precede e norteia a conduta fonoaudiológica.

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Q4233192

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Q4233192 Fonoaudiologia

Sobre o processo de avaliação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação fonoaudiológica deve utilizar protocolos padronizados, sendo contraindicada a utilização de observação clínica ou entrevistas.

B

O diagnóstico fonoaudiológico pode ser estabelecido sem a necessidade de análise dos fatores biopsicossociais que envolvem o paciente.

C

A intervenção fonoaudiológica deve iniciar somente após a conclusão do diagnóstico, considerando-se os resultados da avaliação e as necessidades específicas do paciente.

D

O planejamento terapêutico deve ser padronizado para todos os pacientes, a fim de garantir uniformidade nos resultados clínicos.

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Q4233193

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233193 Fonoaudiologia

De acordo com o documento “25 anos do SUS: A Fonoaudiologia na luta pela integralidade da atenção à saúde”, a atuação do fonoaudiólogo no Sistema Único de Saúde (SUS) envolve práticas que extrapolam o atendimento individualizado, abrangendo ações de promoção, prevenção e reabilitação em diferentes níveis de atenção. Considerando o contexto da Saúde Coletiva, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um aspecto ou área de atuação do fonoaudiólogo nesse âmbito.

A

A Fonoaudiologia em Saúde Coletiva envolve a construção de estratégias de planejamento e gestão em saúde no campo fonoaudiológico, com atuação na promoção, prevenção, educação e intervenção, a partir do diagnóstico de grupos populacionais.

B

Em qualquer modalidade de Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), o fonoaudiólogo tem a única atribuição de reabilitação/terapia fonoaudiológica individual, devido ao foco clínico desses serviços.

C

Na Estratégia Saúde da Família (ESF), a ausência do fonoaudiólogo na composição mínima da equipe impede que esse profissional atue em atividades de atenção primária realizadas nas Unidades Básicas de Saúde.

D

No Programa Saúde na Escola (PSE), a atuação do fonoaudiólogo prioriza a triagem auditiva, não havendo participação direta em ações de promoção da saúde vocal e de linguagem.

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Q4233194

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Q4233194 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo integra as ações de promoção e prevenção no Sistema Único de Saúde (SUS), participando de práticas intersetoriais e comunitárias. Considerando a perspectiva da Saúde Coletiva, assinale a alternativa que melhor reflete a atuação desse profissional:

A

A atuação fonoaudiológica nas Unidades Básicas de Saúde foca no atendimento individual e ambulatorial, sendo o cuidado coletivo de responsabilidade da equipe de enfermagem e dos agentes comunitários de saúde.

B

A participação do fonoaudiólogo no Programa Saúde na Escola envolve atividades educativas, triagens auditivas e acompanhamento de aspectos de voz e linguagem, em parceria com outros profissionais da equipe de saúde e educação.

C

As ações em Saúde Coletiva têm como prioridade a reabilitação de indivíduos com alterações já diagnosticadas.

D

A inserção do fonoaudiólogo em serviços de saúde mental aborda o manejo terapêutico de usuários com transtornos de audição em contextos clínicos especializados.

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Q4233195

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233195 Fonoaudiologia

Em relação à atuação do fonoaudiólogo na equipe multiprofissional em hospitais e nas políticas públicas de saúde, assinale a alternativa CORRETA:

A

O papel do fonoaudiólogo na equipe multiprofissional é sobretudo voltado à gestão de políticas públicas de saúde, com participação mais limitada nas atividades assistenciais diretas a pacientes hospitalizados.

B

A fonoaudiologia é uma profissão com atuação relativamente nova no contexto hospitalar, mas sua contribuição é fundamental na avaliação e reabilitação de disfagias, no tempo de internação, além de contribuir para a segurança na alta hospitalar.

C

A atuação fonoaudiológica no ambiente hospitalar é amplamente conhecida e compreendida por toda a equipe multiprofissional, dispensando a necessidade de discussões de caso para o planejamento do cuidado.

D

Nos casos de COVID-19, a atuação do fonoaudiólogo foi pouco relevante, pois as sequelas da doença não impactam significativamente as funções de deglutição e voz, concentrando-se apenas em problemas respiratórios.

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Q4233196

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233196 Fonoaudiologia

Em um CAPS, a equipe multiprofissional discute o plano terapêutico singular (PTS) de um usuário com esquizofrenia, que apresenta isolamento social, empobrecimento da linguagem e dificuldade de interação nas atividades em grupo. Durante a reunião, a fonoaudióloga sugere estratégias de estimulação comunicativa e oficinas de expressão oral, mas percebe que alguns profissionais da equipe associam a atuação fonoaudiológica apenas à reabilitação da fala. Considerando os princípios da atenção psicossocial e a atuação multiprofissional no CAPS, qual deve ser a postura mais adequada da fonoaudióloga?

A

Acatar as orientações da equipe e manter sua atuação voltada para a reabilitação de aspectos articulatórios da fala.

B

Interromper sua participação nas reuniões de PTS, uma vez que as decisões são conduzidas majoritariamente pela equipe de psicologia e psiquiatria.

C

Reafirmar seu papel de especialista em comunicação humana, explicando à equipe como suas ações podem favorecer vínculos, expressão e reinserção social do usuário.

D

Solicitar encaminhamento do usuário para atendimento ambulatorial de Fonoaudiologia, por entender que o CAPS restringe as possibilidades de intervenção.

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Q4233197

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Q4233197 Fonoaudiologia

A Motricidade Orofacial é uma área fundamental da Fonoaudiologia que aborda o sistema estomatognático e suas funções. Com relação aos aspectos de anatomofisiologia, avaliação, diagnóstico e o propósito da intervenção fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação em motricidade orofacial enfatiza a análise da fala e da voz, priorizando essas áreas em relação a outras funções como respiração, mastigação e deglutição.

B

O diagnóstico dos distúrbios miofuncionais orofaciais é uma etapa secundária à intervenção, já que não há protocolos terapêuticos recomendados para uso na prática clínica.

C

O sistema estomatognático é uma unidade complexa composta por tecidos moles e duros, sistemas nervoso, vascular e linfático, sendo a avaliação miofuncional orofacial uma etapa essencial para o diagnóstico.

D

A intervenção fonoaudiológica em motricidade orofacial consiste em um conjunto padronizado de exercícios aplicáveis a todos os pacientes com distúrbios miofuncionais orofaciais.

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Q4233198

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Q4233198 Fonoaudiologia

Em relação à avaliação e às condutas terapêuticas nos distúrbios de deglutição, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação clínica fornece informações iniciais importantes, mas pode ser complementada por exames instrumentais para maior precisão diagnóstica.

B

A intervenção em disfagia é direcionada ao fortalecimento laríngeo, faríngeo e esofágico, mitigando estratégias posturais, modificações dietéticas ou estratégias compensatórias.

C

A análise clínica garante a detecção de aspiração silente.

D

As repercussões da disfagia concentram-se no estado nutricional, sem interferência significativa na função respiratória, no prognóstico clínico ou na qualidade de vida.

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Q4233199

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Q4233199 Fonoaudiologia

Seliger et al (2021), em sua publicação, traz uma revisão integrativa advinda da Fonoaudiologia envolvendo o tema Dislexia do Desenvolvimento, entre os anos de 2008 e 2020. Por meio da pesquisa foi possível identificar a prevalência de profissionais envolvidos na intervenção da Dislexia do Desenvolvimento, que são:

A

Fonoaudiólogo e psicopedagogo.

B

Fonoaudiólogo, neurologista, psicopedagogo e neuropsicólogo

C

Fonoaudiólogo, neurologista e professor.

D

Fonoaudiólogo, neuropsicólogo e professor.

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Q4233200

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233200 Fonoaudiologia

Na literatura é consenso que, quanto mais cedo forem reconhecidas as alterações no desenvolvimento e comportamento da criança mais precoce poderá ser a intervenção e melhores serão os resultados. Com relação a atuação fonoaudiológica na intervenção precoce em crianças com Transtorno do Espectro Autista é CORRETO afirmar:

A

O profissional deve ser capaz de desenvolver na criança autista habilidades comunicativas, pois elas contribuem para a promoção da aprendizagem.

B

O profissional não precisa estar capacitado, basta estar atento para interpretar e contextualizar os processos de intervenção para que a sua aplicação beneficie o paciente.

C

O profissional visa em suas intervenções a melhoria dos sintomas apenas relacionado a linguagem verbal.

D

A consciência fonológica é um fator, mas não decisivo, para aprendizagem da escrita sendo um importante estímulo antes do ciclo de alfabetização.

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Q4233201

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Q4233201 Fonoaudiologia

A identificação incorreta de Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) como Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode levar a tratamentos inadequados e à estigmatização da criança, afetando seu desenvolvimento emocional, social e educacional. Sobre o tema é CORRETO dizer:

A

Crianças com TDL apresentam apenas comprometimentos na linguagem.

B

A intervenção no TDL não precisa ser precoce, mas precisa ser direcionada demonstrando impactos positivos na comunicação.

C

A avaliação fonoaudiológica é essencial para minimizar riscos e garantir intervenções adequadas.

D

A intervenção nos pacientes com TDL é individualizada, o ambiente familiar não interfere.

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Q4233202

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Q4233202 Fonoaudiologia

A Terapia ABA é particularmente eficaz no desenvolvimento de habilidades sociais, como interação com os outros, habilidades de conversão e compreensão de emoções. Trata-se de uma abordagem terapêutica amplamente reconhecida e com eficácia comprovada, respaldada por evidências científicas sólidas. Sobre o tema e diante das afirmações a seguir assinale a alternativa CORRETA:

I. Desempenha um papel importante na redução de comportamentos desafiadores e não adaptativos, como estereotipias e agressividade, substituindo-os por comportamentos mais apropriados e socialmente aceitáveis que servem os mesmos propósitos, mas de maneira mais eficaz.
II. Se esforça para garantir que as habilidades aprendidas sejam específicas, podendo ajudar os indivíduos a continuarem desenvolvendo habilidades que os tornem mais independentes.

III. Concentra-se na melhoria da comunicação podendo resultar em avanços na expressão verbal e Compreensão da linguagem, contribuindo para uma melhor qualidade de vida.

A

Apenas I é correta.

B

I e II estão corretas.

C

I e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q4233203

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Q4233203 Fonoaudiologia

Em seu estudo, Santos; Soares e Amorin (2023), destacam a atuação do fonoaudiólogo na intervenção e suporte a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), especialmente das habilidades de comunicação. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A intervenção do fonoaudiólogo se limita à comunicação, abrangendo a promoção da interação.

B

A atuação do fonoaudiólogo é parte integrante de uma equipe multidisciplinar. A colaboração com outros profissionais, exemplos, psicólogos, terapeutas ocupacionais e educadores vida oferecer um suporte abrangente e holístico.

C

O fonoaudiólogo inicia o processo de intervenção com uma avaliação personalizada das habilidades de comunicação da criança, abrangendo aspectos como linguagem expressiva e receptiva, pragmática da linguagem, habilidades de conversação e articulação da fala.

D

Em colaboração estreita com a criança e sua família, o fonoaudiólogo desenvolve estratégias alternativas de comunicação eficazes, podendo incluir o uso de sistemas alternativos de comunicação, como comunicação aumentativa e alternativa (CAA). Trabalha também na melhoria da compreensão das pistas sociais e nuances da linguagem.

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Q4233204

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233204 Fonoaudiologia

O desenvolvimento de linguagem é um processo complexo e multifatorial. Santos e Silva (2022) relatam a experiência fonoaudiológica acerca do desenvolvimento e estimulação de linguagem infantil no contexto da Atenção Primária à Saúde, através da aplicação do Arco de Maguerez. Assinale a alternativa com a representação esquemática CORRETA das etapas do Método do Arco de Charles Maguerez:

A

Observação da realidade, levantamento dos pontos chaves, teorização, resolução do problema e aplicação à realidade.

B

Observação da realidade, levantamento dos pontos chaves, prática, hipótese de solução do problema e aplicação à realidade.

C

Observação da realidade, levantamento dos pontos chaves, teorização, hipótese de solução do problema e idealidade.

D

Observação da realidade, levantamento dos pontos chaves, teorização, hipótese de solução do problema e aplicação à realidade.

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Q4233205

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Q4233205 Fonoaudiologia

O processo de aquisição da linguagem ocorre a partir da interação da criança com o meio que a cerca, de sua convivência familiar e da influência dos estímulos que ela recebe. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:

A

A prematuridade é irrelevante como fator de risco para alterações de linguagem e fala.

B

A participação da família é crucial podendo ser considerada como facilitadora ou barreira para a evolução da comunicação da criança.

C

As singularidades de cada criança devem em nenhum momento ser consideradas nas avaliações e no decorrer de todo o processo terapêutico.

D

A família não precisa ser corresponsabilizada no processo terapêutico, pois pode não haver impacto na evolução da comunicação da criança.

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Q4233206

Ano: 2025 Banca: FEAS de Curitiba - PR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: FEAS de Curitiba - PR - 2025 - Prefeitura de Curitiba - PR - Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental |

Q4233206 Fonoaudiologia

A prática fonoaudiológica na saúde mental é interrogada pelo desafio de produzir estratégias compartilhadas de cuidado para, sobretudo, ampliar as condições e o repertório comunicacional, a circulação discursiva e social de sujeitos em sofrimento mental. Sobre o tema é CORRETO afirmar:

A

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) operam o cuidado dos casos por meio de equipes de referência, a qual o fonoaudiólogo ainda não faz parte.

B

A escuta diferenciada da linguagem, sem considerar seus aspectos orgânicos e funcionais, integra os sentidos com os quais a equipe considera o saber fonoaudiológico e suas contribuições uma estruturação da escuta coletiva dos casos.

C

Sobre os efeitos da escuta na equipe é interessante notar o entendimento de que o encontro com o outro pode ou não afetar aquele que, clinicamente, escuta. Fato esse totalmente controlado pelo profissional.

D

A equipe compreende que há uma contribuição ativa da fonoaudiologia no modo de escutar o usuário, na composição de saberes disciplinares, nas abordagens terapêuticas, no suporte técnico à rede para discussões e articulações intersetoriais.

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Q4233207

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Q4233207 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo é inserido no campo da Saúde Mental na década de 90 nas equipes multiprofissionais de ambulatórios especializados e em 2002 na composição da equipe de Centros de Atenção Psicossocial infanto-juvenil. Desse modo, a atuação do fonoaudiólogo no campo da Saúde Mental é ainda recente e pouco discutida no âmbito da Fonoaudiologia. Diante dos passos e impasses da trajetória fonoaudiológica é CORRETO dizer:

A

A presença do fonoaudiólogo se justifica mais pelo sintoma que o sujeito apresenta.

B

A atuação do fonoaudiólogo pode ser uma abordagem clínica restrita à doença.

C

A formação do fonoaudiólogo deve ser revista e que se faz necessária a incorporação de conceitos e diretrizes do SUS na formação teórica e clínica do fonoaudiólogo.

D

Para o fonoaudiólogo sustentar seu lugar na Saúde Mental é dispensável uma discussão sobre sua especificidade.

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Q4233208

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Q4233208 Fonoaudiologia

Em seu artigo, Rodrigues (2023), fala sobre informações contidas na literatura no que diz respeito aos conceitos da disgrafia e da disortografia. Com relação aos tipos de disortografia, a alternativa que corresponde ao sintoma do tipo Cinética é:

A

A articulação dos fonemas é substituída no ponto e no modo.

B

Alteração perceptiva para visualizar grafemas ou conjunto de grafemas.

C

Alterações na análise conceitual e uso de sinais gráficos.

D

Alteração do discurso no que se refere a sequência fonêmica, apresentando erros de separação e junção.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Curitiba - PR 2025 para Prefeitura de Curitiba - PR - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia em Saúde Mental

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