Questões de Concurso Público IFB 2023 para Técnico de Laboratório - Vestuário

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Q2062288 Vestuário, Moda e Estilismo
Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma saia evasê assimétrica, por meio do método de corte e ampliação do molde de uma saia reta, do primeiro ao último.
( ) Marque linhas de corte, de tamanhos iguais, em uma das metades do molde da saia.
( ) Divida o molde básico em duas partes iguais, da bainha à cintura.
( ) Corte as linhas, da bainha à cintura.
( ) Abra os cortes com espaçamentos iguais entre os recortes, para gerar volume.
A sequência correta dessa numeração é:
Alternativas
Q2062289 Vestuário, Moda e Estilismo
O segmento de moda apresenta muitas variações nos tipos de maquinário em função dos diferentes tipos de peças que podem ser produzidas, que requerem equipamentos que atendam às especificidades da matéria-prima, assim como a definição das linhas e agulhas a serem utilizadas.
Considerando-se essa questão, relacione os tipos de máquinas às suas respectivas funções. 
TIPOS DE MÁQUINAS
1 - Galoneira 2 - Overloque 3 - Interloque 4 - Reta industrial 5 - Pespontadeira ou duas agulhas
FUNÇÕES
( ) Utilizada para agilizar os processos de confecção, pois permite obter o ponto da máquina reta e o ponto da overloque ao mesmo tempo.
( ) É utilizada para fazer pesponto duplo ou triplo em artigos jeans e em outros tecidos com a mesma característica.
( ) Empregada para dar acabamento em peças feitas em tecido plano para evitar que desfiem. É utilizada, também, na costura de peças em malha.
( ) É empregada na confecção da maioria das peças do vestuário. Além de costurar reto e ter a função de unir as partes de uma peça, conta com uma variedade de acessórios, que lhe permitem a função de colocar viés, vivo, elástico e zíper nas peças.
( ) Utilizada para fazer acabamento em artigos de malha de qualquer segmento, é muito usada na fabricação de lingerie.
A sequência correta dessa associação é: 


Alternativas
Q2062290 Vestuário, Moda e Estilismo
Para Araújo (1996), a parte essencial de qualquer máquina de costura é a agulha ou as agulhas. Existem diferentes tipos de agulhas próprias para máquinas industriais ou domésticas, que se adequam a um trabalho específico.
Preencha as lacunas do texto a seguir, a respeito dos tipos de agulhas e sua aplicação.
I - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas como lycra e tecidos finos, como seda, chiffon ou nylon.
II - Agulha de ponta ________________: indicada para tecidos pesados de fibras densas e traçados apertados, como a sarja de algodão.
III - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas, médias e grossas, como o brim.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 
Alternativas
Q2062291 Vestuário, Moda e Estilismo

As imagens a seguir representam tecnicamente diferentes tipos de pontos de costura e tecidos.

Imagem associada para resolução da questão


A sequência que apresenta a correspondência correta entre a imagem e sua classificação é:  

Alternativas
Q2062292 Vestuário, Moda e Estilismo
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os diversos tipos pontos e classes de pontos.
( ) O ponto classe 100 é formado por uma ou mais linhas aparentes apenas em um lado do tecido. Geralmente, é utilizado para fazer ponto invisível.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por ser formado manualmente por uma ou mais linhas, e hoje é possível produzir esse tipo de ponto em máquinas.
( ) O ponto classe 300 é formado por uma ou mais agulhas que se entrelaçam; uma linha da agulha, ao ser introduzida no tecido, encontra a bobina e estas se interligam formando o ponto por meio de uma lançadeira que se encontra na parte inferior.
( ) O ponto classe 100 é também conhecido como ponto falso que ocorre quando a agulha não apanha a linha da lançadeira, provocando defeito e enfraquecimento da costura.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por linhas de pontos presos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:  
Alternativas
Q2062293 Vestuário, Moda e Estilismo
Em relação aos tipos de acabamentos com tecidos, NÃO está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2062294 Vestuário, Moda e Estilismo
Com relação à função da ficha técnica, NÃO é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2062295 Vestuário, Moda e Estilismo

Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma camiseta básica, do primeiro ao último.


( ) unir ombro.

( ) unir gola.

( ) pregar gola com etiqueta no degolo traseiro.

( ) pregar mangas.

( ) fechar laterais.

( ) fazer barra de manga e corpo.


A sequência correta dessa numeração é:

Alternativas
Q2062296 Vestuário, Moda e Estilismo

Segundo Araújo (1996), o enfesto é realizado de acordo com as características do tecido; devido a isso, utilizam-se diferentes métodos de enfestar.


Analise as afirmações a seguir sobre as várias técnicas de enfesto.


I - A técnica de direito com direito em sentidos opostos ou zigue-zague se aplica a peças simétricas cortadas de tecido ou desenho sem sentido preferencial.

II - No método direito com avesso (correr em um sentido), o tecido só é estendido durante metade do tempo reservado para a operação, ou seja, só é aproveitada a ida da máquina de enfestar, que resulta em uma parte de cada peça, direita ou esquerda.

III - O método direito com avesso (correr em sentidos opostos) é utilizado para peças simétricas, em que há restrições de correr ou de direção do desenho dentro da mesma peça, mas não entre peças.

IV - O método direito com direito (correr em um sentido em todos os pares) aplica-se a peças simétricas, cujos requisitos de desenho ou de correr são iguais para todas as peças.

V - O método direito com direito (correr em um sentido dentro de cada par) é utilizado para peças assimétricas, em que o correr ou o desenho de cada peça tem que ser casado.


Está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Q2062297 Vestuário, Moda e Estilismo
A respeito da prototipagem ou construção da peçapiloto, NÃO está correto afirmar que
Alternativas
Respostas
11: A
12: B
13: A
14: C
15: C
16: B
17: E
18: A
19: C
20: D