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FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH
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Q300707

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |

Q300707 Português

Texto associado

O texto enfatiza

Alternativas

a divisão entre adultos e crianças, de um lado, e entre as classes sociais, de outro, o que fazia do ato de ver televisão um privilégio de poucos.

o impacto causado nas pessoas e grupos sociais pelo advento da televisão, e a diversidade de impressões recebidas e modos de se relacionar com o novo aparelho.

a associação entre tecnologia e magia, que acabou por afastar muitas pessoas da televisão, vista como aparelho misterioso e assustador.

a melhoria nos relacionamentos sociais propiciada pelo surgimento da televisão, quando as pessoas passaram a frequentar as casas dos vizinhos que haviam adquirido o novo aparelho.

o abismo tecnológico intransponível que separava a televisão do teatro, por maiores que fossem as semelhanças entre eles em outros aspectos.

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Q300708

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |

Q300708 Português

Texto associado

No quarto parágrafo, são confrontadas duas posições opostas sobre o surgimento do videoteipe, que podem ser assim sintetizadas:

Alternativas

ao possibilitar que se refizesse determinada cena, o videoteipe passou a permitir o aperfeiçoamento do desempenho do ator, mas isso se deu em detrimento da força que advinha da representação ao vivo.

na medida em que acabou com a representação ao vivo, o videoteipe foi também responsável pelo enfraquecimento da performance do ator, pois a qualidade do que fazia era colocada em segundo plano.

embora tenha contribuído para o aperfeiçoamento do trabalho do ator, o videoteipe acabou levando ao desinteresse do público por atuações cada vez mais repetitivas e previsíveis.

a necessidade de que as cenas fossem refeitas inúmeras vezes foi o grande problema trazido pelo videoteipe, mas isso acabou por se refletir numa inquestionável melhoria do desempenho dos atores.

à medida que desaparecia a representação ao vivo, desapareciam também as grandes interpretações, já que os atores passavam a se preocupar com detalhes técnicos e não com o que haviam aprendido no teatro

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Q300709

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |

Q300709 Português

Texto associado

Considerando-se o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:

Alternativas

semelhante à tensão típica = parecida com a inquietude disseminada

eletricidade que emanava da interpretação = impulso que transcendia a encenação

misto de respeito e estranhamento = mistura de reverência e espanto

energia que vibrava da vontade = força que celebrava o anseio

carga de emoção que era única = voltagem sentimental que era usual

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Q300710

Português Morfologia - Verbos , Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) ,

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |

Q300710 Português

Texto associado

As crianças constituíam, desde o início, um segmento importante do público ...

A forma verbal resultante da transposição da frase acima para a voz passiva é:

Alternativas

foi constituído.

eram constituídas.

constituíam-se.

era constituído.

seriam constituídas.

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Q300711

Português Sintaxe , Regência ,

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |

Q300711 Português

Texto associado

... a teledramaturgia transportava uma carga de emoção ...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:

Alternativas

... o público-alvo incluía os televizinhos.

A energia [...] não estava mais presente.

... certa eletricidade que emanava da interpretação ao vivo.

... apenas uma pessoa [...] era competente ...

O público [...] participava de algum modo dela.

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