Questões de Concurso Público SEE-MG 2012 para Professor de Educação Básica - Biologia

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Q468892
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros ,
Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia |
Q468892 Biologia
Os mapas abaixo representam mudanças na distribuição de dois biomas brasileiros entre 1500 e 2002. Sobre esses biomas e sua localização, considere as seguintes afirmações:

I. A região A representa o Pantanal e sua degradação deveu-se à expansão do cultivo de soja.

II. O crescimento e a expansão de cidades como São Paulo, Rio deJaneiro, Recife e Salvador contribuíram para a drástica redução do bioma representado em B.

III. A região B é caracterizada por uma floresta tropical com muitas variações regionais em função de mudanças no relevo e decorrentes de diferentes condições climáticas oriundas de variações de longitudes.

IV. O bioma representado em A apresenta um clima predominante tropical sazonal, com inverno seco e uma estação chuvosa entre os meses de outubro a março.

imagem-006.jpg
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q468893
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Cadeias e teias alimentares ,
Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia |
Q468893 Biologia
A utilização de representações esquemáticas permite ao professor de Biologia integrar conhecimentos e analisar com os alunos fenômenos naturais envolvendo os seres vivos.

Considere o esquema:

imagem-007.jpg
De acordo com o esquema,
Alternativas
Q468910
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros ,
Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia |
Q468910 Biologia
As diferentes formas de relevo em Minas Gerais, somadas às especificidades de solo e clima, propiciaram paisagens muito variadas, recobertas por vegetações características, adaptadas a cada um dos inúmeros ambientes particulares inseridos no domínio de três biomas brasileiros: o Cerrado, a Mata Atlântica e a Caatinga.

(Instituto Estadual de Florestas. http://www.ief.mg.gov.br/florestas. Acesso em 20/09/2011.)

Sobre esses biomas é correto afirmar:
Alternativas
Q468914
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia |
Q468914 Biologia
São consideradas exóticas as espécies animais ou vegetais que se instalam em locais onde não são naturalmente encontradas. As maneiras pelas quais essas espécies chegam e se instalam nessas novas localidades são variadas, mas elas, geralmente, acabam afetando as espécies nativas. Sob certas circunstâncias, as espécies nativas podem até mesmo ser extintas devido à ocorrência de
Alternativas
Q468917
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,
Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia |
Q468917 Biologia
No caso do Brasil, a geração do lixo ainda é, em sua maioria, de procedência orgânica; contudo, nos últimos anos vem se incorporando o modo de consumo de países ricos, o que tem levado a uma intensificação do uso de produtos descartáveis. Sem dúvida, a associação do crescimento populacional à intensa urbanização e às mudanças de consumo estão mudando o perfil do lixo brasileiro. Porém, essa "modernidade" não está sendo acompanhada das medidas necessárias para dar ao lixo gerado um destino adequado. Segundo a Pesquisa Nacional de Saneamento Básico (PNSB), realizado em 1989 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), o brasileiro convive com a maioria do lixo que produz. São 241.614 toneladas de lixo produzidas diariamente no país. Fica a céu aberto (lixão) 76% de todo esse lixo. Apenas 24% recebe tratamento mais adequado.

(Lixo, desafios e compromissos. http://qnesc.sbq.org.br/online/cadernos/01/lixo.pdf. Acesso em 20/09/2011)

Sobre a questão do lixo, está correto afirmar:
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: B
4: B
5: A
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