Questões de Concurso Público Prefeitura de Renascença - PR 2022 para Professor (40H)
Foram encontradas 6 questões
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053226
Pedagogia
Ao longo da história da constituição do
processo de ensino e aprendizagem temos a
materialização de diferentes tendências
pedagógicas na educação brasileira. Cada
tendência apresenta uma concepção de
ensino aprendizagem. Assinale a alternativa
que indica a tendência pedagógica que
apresenta ênfase na organização racional dos
meios, visando à formação em massa de mão
de obra com o máximo de eficiência e
eficácia:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053227
Pedagogia
A Pedagogia histórico-crítica
(SAVIANI,1991) é um marco no movimento
educacional brasileiro e consequentemente
no processo de ensino aprendizagem. A
Pedagogia Histórico-Crítica propõe, segundo
Saviani (1991), que a educação escolar
identifique formas de saberes produzidos
historicamente, compreendendo suas
principais manifestações. Sobre a pedagogia
histórico-crítica é INCORRETO afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053230
Pedagogia
A gestão escolar historicamente foi
influenciada por modelos predominantes nas
fábricas nos últimos dois séculos. O
contingente de trabalhadores (fabril e escolar)
sofreu as mesmas influências e tiveram as
mesmas consequências, impostas por esta
nova organização, motivada pelo novo modo
de produção. A influência das concepções
predominantes na fábrica nos dois últimos
séculos, é também observada na escola. Essa
relação pode ser sentida, observando-se que
há coincidência entre esses dois universos,
tanto pela exploração do capital, quanto pelas
péssimas condições de trabalho a que são
submetidos, se estendendo aos profissionais
da educação (Frigotto, 1984; Küenzer, 1985).
Estas concepções de modelo fabril que
influenciaram a sociedade e a organização da
escola são:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053231
Pedagogia
Ao final do século XVIII e início do século
XIX, havia na Inglaterra um grande número de
crianças que não tinha oportunidade de obter
educação elementar. As despesas para isso
eram muito grandes e também não havia
professores qualificados em número
suficiente. Desta forma, procurou-se
solucionar a situação e foi Joseph Lancaster
que criou um método chamado de ensino
mútuo ou método lancaster que foi
amplamente difundido em toda América,
inclusive no Brasil. O ensino mútuo ou
método Lancaster consistia em:
( ) O professor ensinar a lição a um grupo de meninos mais amadurecidos e inteligentes. ( ) O grande grupo de alunos dividia-se em pequenos grupos. ( ) Os alunos mais inteligentes ensinavam os colegas a partir do que o mestre havia ensinado. ( ) O professor trabalhava a partir de experiências e materiais manipuláveis.
Julgue as assertivas acima em (V) para verdadeiro e (F) para falso e assinale a alternativa correta:
( ) O professor ensinar a lição a um grupo de meninos mais amadurecidos e inteligentes. ( ) O grande grupo de alunos dividia-se em pequenos grupos. ( ) Os alunos mais inteligentes ensinavam os colegas a partir do que o mestre havia ensinado. ( ) O professor trabalhava a partir de experiências e materiais manipuláveis.
Julgue as assertivas acima em (V) para verdadeiro e (F) para falso e assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053232
Pedagogia
O ____________________traz questões
econômicas, políticas, culturais e históricas
que ultrapassam a ideia simples de seleção de
conteúdos (SAVINI, 2000), é a ponte entre a
escola e a sociedade. A definição que completa corretamente a lacuna é: