Questões de Concurso Público IF-PR 2019 para Professor - Psicologia
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Q1625230
Psicologia
Segundo os princípios do behaviorismo
radical, o professor deveria ter uma extensa
gama de habilidades. Assinale a alternativa
que NÃO corresponde a uma dessas
habilidades:
Q1625231
Psicologia
Este procedimento é baseado na função
do comportamento, em que o reforçador do
comportamento-problema é ministrado
conforme com a passagem do tempo;
independentemente do que o sujeito esteja
fazendo, tem comprovado causar menos
comportamentos-problema induzidos por
extinção do que outras intervenções, porque o
indivíduo permanece recebendo acesso ao
reforçador funcional. Já foi empregado com
sucesso para atenuar comportamentos problema sustentados por atenção em
crianças com Transtorno do Espectro Autista
em recintos de programas após o período
escolar. Cuidadores colocaram em prática
esta intervenção com relativamente pouco
treinamento e corroboraram altos níveis de
fidelidade do tratamento. No texto acima,
descreve-se uma estratégia antecedente de
prevenção de comportamentos-problema.
Qual?
Q1625232
Psicologia
Sobre as concepções behavioristas
radicais/análise do comportamento relativas à
área educacional é correto afirmar:
Q1625235
Psicologia
Grande parcela das teorias de motivação
foi criada por norte-americanos, sobre norteamericanos. Analise os seguintes exemplos:
as teorias de motivação fixação de objetivos e
a teoria da expectativa ressaltam a aquisição
de objetivos, bem como o pensamento
racional e individualista, atributos sólidos da
cultura norte-americana. A hierarquia das
necessidades de Maslow sugere que as
pessoas principiam no nível fisiológico e se
movimentem progressivamente para a
culminância da hierarquia, nesta ordem de
necessidades: fisiológicas, de segurança,
sociais, de estima e de auto realização. Essa
hierarquia diz respeito aos norte-americanos.
Em países como Japão, Grécia e México, onde
a característica de fuga das incertezas é forte,
as necessidades de segurança estariam no
topo da hierarquia. Nos Estados Unidos, a
remuneração e a equidade tem um forte
vínculo, contudo, evidências recentes indicam
que em civilizações coletivistas,
especialmente nas dos países pertencentes
ao antigo bloco socialista da Europa Central e
do Leste, os funcionários almejam que as
recompensas levem em consideração suas
necessidades pessoais, bem como sua
performance. O olhar de que uma elevada
necessidade de realização age como um
motivador interno implica em duas
características: a disposição para encarar
uma condição moderado de riscos (o que
exclui os povos que se evadem da incerteza) e
a preocupação com o desempenho, todavia
essas características são relativamente
escassas em países como Portugal e Chile.
Explicitou-se um cuidado necessário com as teorias de motivação que indica que elas:
Explicitou-se um cuidado necessário com as teorias de motivação que indica que elas: