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FADURPE - 2024 - UFRPE - Arquiteto e Urbanismo
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Q3026875

Arquitetura Processos de Projeto ,

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Arquiteto e Urbanismo |

Q3026875 Arquitetura

No contexto da coordenação e gestão de projetos de arquitetura, o processo de documentação das lições aprendidas é fundamental para o aprimoramento contínuo das práticas e para a mitigação de riscos futuros. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a importância desse processo?

Alternativas

As lições aprendidas servem principalmente para identificar os erros cometidos durante o projeto, mas não precisam ser formalmente documentadas, pois seu valor reside na experiência dos membros da equipe.

Documentar as lições aprendidas ajuda a evitar a repetição de erros em projetos futuros e a compartilhar conhecimento dentro da organização, promovendo uma cultura de melhoria contínua.

As lições aprendidas devem ser registradas ao final do projeto, sem necessidade de acompanhamento durante a execução, pois seu impacto é limitado ao encerramento do projeto.

O registro das lições aprendidas é útil apenas para projetos de grande escala, sendo opcional em projetos menores, nos quais o impacto dos erros é menos significativo.

Lições aprendidas são consideradas desnecessárias em projetos de arquitetura, pois cada projeto é único e não há garantias de que as mesmas condições se repetirão.

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Q3026876

Arquitetura Processos de Projeto ,

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Arquiteto e Urbanismo |

Q3026876 Arquitetura

Na gestão e coordenação de projetos de arquitetura, a compatibilização entre os projetos complementares (estrutural, elétrico, hidráulico etc.) é crucial para o sucesso do empreendimento. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a boa prática para garantir essa integração entre os projetos?

Alternativas

Os projetos complementares devem ser desenvolvidos separadamente, com pouca interferência do coordenador de projetos, para evitar atrasos na entrega de cada disciplina.

A integração dos projetos complementares deve ocorrer apenas no final da fase de desenvolvimento do projeto, para assegurar que todas as disciplinas estejam completas antes da coordenação.

A integração dos projetos complementares pode ser dispensada se cada disciplina seguir as normas técnicas vigentes, pois isso garante a compatibilidade automática entre elas.

É importante realizar revisões periódicas e integrar os projetos complementares desde as fases iniciais do projeto, promovendo reuniões de compatibilização entre as disciplinas para evitar conflitos.

Os projetos complementares devem ser integrados exclusivamente pela equipe de construção, que tem a expertise necessária para ajustar quaisquer discrepâncias entre as disciplinas.

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Q3026877

Arquitetura História da Arquitetura e Urbanismo ,

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Arquiteto e Urbanismo |

Q3026877 Arquitetura

Luiz Nunes foi um dos pioneiros da arquitetura moderna em Pernambuco, sendo responsável por projetos que marcaram a transição para uma linguagem arquitetônica mais alinhada aos princípios modernistas. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma característica marcante da obra de Luiz Nunes?

Alternativas

Luiz Nunes foi conhecido por rejeitar o uso de materiais locais, preferindo importar elementos construtivos de outras regiões do Brasil para criar uma linguagem arquitetônica mais uniforme.

Ele considerou em seus projetos os condicionantes do clima local, integrando elementos como a ventilação cruzada e o uso de brises-soleil para adaptar os edifícios ao clima pernambucano.

Suas obras são caracterizadas por um forte apego ao estilo internacional, com a inclusão de elementos estruturais em aço e planos de vidro nas fachadas leste e oeste.

Luiz Nunes foi um defensor da arquitetura brutalista, sendo suas obras marcadas pelo uso extensivo de concreto aparente e formas geométricas pesadas.

Ele se destacou principalmente por seus projetos residenciais, nos quais evitava o uso de áreas de convivência ao ar livre, em função do clima quente e úmido da região.

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Q3026878

Arquitetura História da Arquitetura e Urbanismo ,

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Arquiteto e Urbanismo |

Q3026878 Arquitetura

A arquitetura moderna pernambucana ganhou destaque nacional a partir das décadas de 1950 e 1960, influenciada por figuras-chave como Acácio Gil Borsoi e Delfim Amorim. Apesar de compartilharem princípios modernistas, ambos os arquitetos desenvolveram abordagens distintas ao adaptar o movimento às condições locais. Considerando suas contribuições, qual das alternativas melhor reflete as características da obra de Acácio Gil Borsoi e Delfim Amorim?

Alternativas

Acácio Gil Borsoi, conhecido por sua formação no Rio de Janeiro, com influência direta de Lúcio Costa e Oscar Niemeyer, adotou uma abordagem formalista rebuscada, orgânica, valorizando as curvas e evitando as linhas retas nos seus projetos, enquanto Delfim Amorim, de origem portuguesa, focou numa abordagem tradicional da arquitetura, valorizando a tradição portuguesa e as formas coloniais brasileiras.

Ambos os arquitetos rejeitaram completamente a influência das tradições construtivas locais, optando por uma aplicação rigorosa dos princípios da arquitetura modernista internacional, sem adaptações ao clima ou cultura de Pernambuco.

Acácio Gil Borsoi e Delfim Amorim, cada um a seu modo, apesar de defenderem uma arquitetura funcionalista, incorporaram elementos vernaculares, como telhados inclinados e pátios internos, além do uso materiais locais, buscando a integração entre o edifício e o ambiente tropical.

A obra de Borsoi foi marcada pela experimentação com novas tecnologias e materiais, ao passo que Delfim Amorim optou por preservar as técnicas construtivas tradicionais e abolir o uso de novos materiais em seus projetos.

Borsoi e Delfim Amorim partilhavam uma visão de urbanismo que privilegiava o isolamento dos edifícios em relação ao espaço urbano, sem preocuparem-se em fazer uma conexão do edifício com o entorno imediato.

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13: B

14: D

15: B

16: C

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