Questões de Concurso Público Prefeitura de Marabá - PA 2022 para Professor Licenciado em Educação Física
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372717
Educação Física
A educação física escolar surge no Brasil com uma forte marcação de divisão por gênero, que
reforçou a ideia de papéis sociais distintos entre homens e mulheres na medida em que defendeu,
ao longo de quase todo o século XX, atividades corporais destinadas aos públicos masculino e
feminino. Contudo, ao longo das últimas décadas do século XX e as primeiras décadas do século
XXI, as questões de gênero foram incorporadas ao trato pedagógico da educação física,
ressaltando o importante papel deste componente curricular no processo de desconstrução dos
preconceitos sexistas. Nesta perspectiva, torna-se fundamental que os educadores busquem
pedagogizar as práticas corporais, propiciando que os educandos reflitam que
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372718
Educação Física
Ao longo da história da educação física escolar, várias tendências pedagógicas surgiram
apresentando diferentes concepções de sujeitos, sociedade e finalidades educacionais deste
componente curricular. Conforme a literatura da área, as principais finalidades das tendências
pedagógicas desenvolvimentista, construtivista, crítico-emancipatória e crítico-superadora são,
respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372719
Educação Física
A tendência pedagógica da educação física escolar, denominada crítico-superadora, busca
uma reflexão pedagógica ampliada voltada para as camadas populares, possuindo como eixos
centrais a constatação, interpretação, compreensão e explicação da realidade social complexa e,
ao mesmo tempo, contraditória. Para que tal tendência pedagógica se configure no espaço
escolar, a literatura pertinente ao tema indica a necessidade de a dinâmica curricular ser
organizada em quatro ciclos de escolarização, sendo eles os ciclos de
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372720
Educação Física
A educação física, enquanto componente curricular do ensino regular, possui marcos históricos
no Brasil, sendo um dos principais o parecer de no 224, de 12 de setembro de 1882, que instituiu
a “Reforma do ensino primário e instruções complementares da instrução pública”, e também a
educação física, na época, denominada ginástica, como elemento curricular, por meio do seu
capítulo VII - Da educação física. Conforme a historiografia da área, isso se deve, em grande
medida, ao trabalho do relator deste documento, identificado como “paladino da educação física
no Brasil”. Esse patrono e intelectual do século XIX foi
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372721
Educação Física
Enquanto elemento constitutivo da sociedade mundial e brasileira, a educação física vem, ao
longo de sua história, mudando e adaptando-se às demandas sociais e políticas vigentes em cada
período. Tais mudanças se tornam explícitas ao verificarmos que tanto os conhecimentos da
educação física quanto os seus objetivos vêm se alterando. Em determinados períodos, a
preocupação era marcada pelo contexto higienista, em outros, a educação física direcionou-se
para a melhoria orgânica e a saúde da população. Dentre todos esses diferentes períodos
históricos, um é particularmente importante, pois imbricou-se fortemente com a identidade da
própria área. Tal período é o denominado na literatura como movimento de esportivização da
educação física, denominado assim devido à primazia dos esportes na centralidade dos
conhecimentos e à valorização do rendimento físico, da perfeição e do domínio motor aliados à
busca por resultados. Conforme a historiografia da área, o período central de implantação do
movimento de esportivização no Brasil é característico das décadas de