Libâneo (2013, p. 221) afirma que o planejamento
escolar é uma tarefa docente que prevê as atividades
desde a sua organização até a sua revisão e
adequação “face aos objetivos propostos”. Ou seja, é a
previsão de uma ação futura, é “prever”, “ver
previamente” o que se pretende alcançar e como fazêlo. Sua característica é dinâmica e sua ação, reflexiva.
A partir da leitura do texto, é INCORRETO afirmar que: