Questões de Concurso Público Prefeitura de Brejo do Cruz - PB 2025 para Médico Traumatologista e Ortopedista

Foram encontradas 13 questões

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Agente Fiscal de Tributos | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Ginecologista e Obstetra | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Psiquiatra CAPS | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Urologista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Neuropsicopedagogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Veterinário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Odontólogo Bucomaxilofacial | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Odontólogo Periodondista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Supervisor Pedagógico – Classe C | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Música | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Psiquiatra | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Cardiologista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Clínico Plantonista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Geriatra | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe A – Anos Iniciais | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe A – Educação Infantil | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Arte | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Ciências | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Arquiteto | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Contador | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Enfermeiro CAPS | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Enfermeiro Obstetra | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Enfermeiro Plantonista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Enfermeiro PSF | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Engenheiro Ambiental | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Engenheiro Civil | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Otorrinolaringologista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Pediatra | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Traumatologista e Ortopedista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Ultrassonografista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Médico Unidade Básica de Saúde | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Farmacêutico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Português | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Profissional de Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo |
Q3744632 Medicina
TEXTO1


Pesquisa com animais identifica atividade do cérebro associada à resistência ao estresse

Estudos com ratos mostram que há uma neurofisiologia complexa por trás de processos associados à resiliência e à vulnerabilidade ao estresse


Um estudo realizado na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP e publicado no The Journal of Neuroscience investigou as atividades neurais envolvidas no processamento de controle sobre o estresse. O trabalho foi conduzido pelo pesquisador Danilo Benette Marques, sob orientação dos professores João Pereira Leite e Rafael Naime Ruggiero, em colaboração com Matheus Teixeira Rossignoli e Lêzio Soares Bueno-Júnior.
Os pesquisadores realizaram um experimento em ratos em que um grupo de animais recebia choques moderados nas patas, dos quais podiam escapar se pulassem por cima de um pequeno muro. De maneira equivalente, outro grupo de animais recebia as mesmas quantidades, intensidades e durações de choques, porém de forma inescapável.
E, por fim, outro grupo de sujeitos não recebia choques. Enquanto isso, os cientistas registraram a atividade elétrica do hipocampo e do córtex pré-frontal, duas regiões do cérebro que já haviam sido amplamente associadas aos efeitos do estresse e da depressão por estudos anteriores.


JORNAL DA USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisa-com-animais-identificaatividade-do-cerebro-associada-a-resistencia-ao-estresse/



Considerando o modelo experimental descrito no texto, infere-se que a variável “controle sobre o estresse” é operacionalizada como:
Alternativas
Q3749389 Medicina
É uma doença infecciosa, febril aguda, de gravidade variável, cuja apresentação clínica pode variar desde as formas leves e atípicas até formas graves, com elevada taxa de letalidade. É causada por uma bactéria do gênero Rickettsia (Rickettsia rickettsii), transmitida por carrapatos. O tratamento precoce é essencial para evitar formas mais graves da doença.
A doença que o texto faz referência é: 
Alternativas
Q3749396 Medicina
Na atenção à saúde, é fundamental que os profissionais compreendam conceitos como promoção de saúde, epidemiologia, prevenção de doenças e medicalização, a fim de planejar ações baseadas em evidências, proteger a população e evitar intervenções desnecessárias.
Analise as afirmativas a seguir:

I. A promoção de saúde busca ampliar o bem-estar e a qualidade de vida da população, indo além do simples tratamento de doenças.
II. A epidemiologia fornece dados essenciais para identificar padrões de ocorrência de doenças e orientar políticas públicas de prevenção e controle.
III. A medicalização deve ser incentivada, pois qualquer condição social ou emocional deve ser tratada como problema médico.
IV. A prevenção de doenças inclui ações que evitam a ocorrência de agravos, identificam fatores de risco e promovem hábitos saudáveis.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3749397 Medicina
O conceito de Uso Racional de Medicamentos (URM) é uma diretriz fundamental na área da saúde que visa a segurança e a eficácia dos tratamentos. A Organização Mundial da Saúde (OMS) define o URM como a situação em que o paciente recebe o medicamento apropriado para sua necessidade clínica, na dose e período de tempo adequados, e ao menor custo possível para si e para a comunidade. A aplicação desse conceito é essencial para promover a segurança do paciente, a eficácia do tratamento e a sustentabilidade do sistema de saúde.
A respeito do Uso Racional de Medicamentos, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749398 Medicina
A histogênese óssea refere-se ao processo de formação do tecido ósseo durante o desenvolvimento e a remodelação.
Sobre a histogênese óssea, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749399 Medicina
O tecido ósseo é um tecido conjuntivo altamente especializado, dinâmico e metabolicamente ativo, que sofre remodelação contínua ao longo da vida. Esse processo é fundamental para a manutenção da homeostase mineral, reparação de microlesões e adaptação às demandas mecânicas. A compreensão da fisiologia óssea é crucial para o manejo de fraturas e doenças osteometabólicas.
Sobre a fisiologia e a bioquímica do tecido ósseo, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749400 Medicina
A consolidação de uma fratura é um processo biológico complexo e dinâmico, que envolve fases inflamatória, reparativa e de remodelação. A falha ou o atraso nesse processo (retardamento de consolidação ou pseudoartrose) pode ocorrer devido a fatores locais e sistêmicos.
Sobre os fatores que influenciam a consolidação óssea e as definições de suas alterações, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749401 Medicina
As doenças ósseas metabólicas incluem condições que alteram a densidade, a qualidade e a remodelação óssea, sendo a osteoporose a mais prevalente.
Sobre essas doenças, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749402 Medicina
Os distúrbios congênitos da osteogênese e do desenvolvimento ósseo são condições genéticas raras que resultam em alterações graves da estrutura e função do sistema musculoesquelético. O conhecimento dessas patologias é vital para o diagnóstico precoce e o aconselhamento familiar adequado.
Sobre a Osteogênese Imperfeita (OI), a doença óssea genética mais comum, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749404 Medicina
As urgências ortopédicas exigem avaliação e manejo rápidos para prevenir complicações graves e irreversíveis, como necrose tecidual, infecção ou perda funcional permanente. A Síndrome Compartimental Aguda é uma dessas condições ameaçadoras que requer reconhecimento imediato. Sobre o diagnóstico e manejo da Síndrome Compartimental Aguda (SCA) em membros, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3749405 Medicina
O exame radiográfico é uma ferramenta essencial para o diagnóstico das lesões musculoesqueléticas.
Sobre a interpretação radiológica de fraturas, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749406 Medicina
As lesões da cintura escapular são comuns e envolvem fraturas da clavícula, escápula, úmero proximal e luxações das articulações glenoumeral e acromioclavicular. O manejo dessas lesões requer conhecimento anatômico e funcional específico para restaurar a função do ombro.
Sobre as fraturas e luxações da cintura escapular, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q3749407 Medicina
A escoliose é definida como uma curvatura lateral da coluna vertebral maior que 10° associada a rotação vertebral. Sobre a escoliose, analise as alternativas e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: C
4: D
5: C
6: D
7: B
8: B
9: B
10: C
11: B
12: C
13: B