A estudiosa Acácia Kuenzer (2005) entende que a concepção pedagógica dominante nos anos iniciais do século XXI
reúne dois movimentos: a "exclusão includente" e a "inclusão
excludente". A primeira se manifesta no terreno produtivo
como um fenômeno do mercado. A "inclusão excludente"
se manifesta no terreno educativo e pode ser flagrada
em ações como:
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Resposta:
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