Os alunos podem possuir alguns transtornos que apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Dentre desse quadro, podemos citar:

I. autismo clássico;

II. síndrome de Asperger;

III. síndrome de Rett;

IV. transtorno desintegrativo da infância (psicoses);

V. transtornos invasivos sem outra especificação.

Analisando a exemplificação dos transtornos acima, em conformidade com resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, correspondem transtornos globais do desenvolvimento os itens: