Questões de Concurso Público Prefeitura de Areial - PB 2021 para Professor B - Educação Física

A educação Física, enquanto área do conhecimento, estabelece interlocuções significativas que auxiliam na ampliação da dimensão dos processos de ensino e aprendizagem. A didática é um exemplo. No que diz respeito à avaliação, como parte de ação coletiva de formação dos estudantes, ocorre, portanto, em várias esferas e com vários objetivos. Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.

1. Avaliação da aprendizagem dos estudantes

2. Avaliação da instituição

3. Avaliação do sistema escolar

( ) O protagonismo é do coletivo dos profissionais que trabalham e conduzem um processo complexo de formação na escola, guiados por um projeto políticopedagógico coletivo.

( ) Do conjunto das escolas de uma rede escolar, na qual a responsabilidade principal é do poder público.

( ) O professor tem um protagonismo central.

A sequência CORRETA é:

Uma das questões importantíssimas para os escolares é o desenvolvimento cognitivo. Na abordagem piagetiana, Jean Piaget chamou a segunda infância de estágio pré-operacional do desenvolvimento cognitivo, onde as crianças estão situadas no “aqui e agora” concreto. Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira acerca da questão.

1. Função Simbólica

2. Centração

3. Estágio Pré-operacional

4. Animismo

5. Estágio das Operações Concretas

( ) Tendência a atribuir vida a objetos.

( ) Capacidade de usar representações mentais.

( ) Acontece entre os 6 e 7 anos.

( ) Segundo maior estágio.

( ) Concentra-se em um aspecto e negligencia outros.

A sequência que preenche CORRETAMENTE os parênteses está na alternativa.

A terceira infância corresponde ao período dos 10 a 12 anos, idade esta variando conforme alguns autores. Usualmente está relacionada com o marco do período escolar e desenvolvimental da criança, tendo um amplo e significativo desenvolvimento nos seus aspectos cognitivos, motores e sócio-afetivo. Mediante a afirmativa, marque a alternativa CORRETAabaixo.

A aprendizagem motora pode ser conceituada como mudanças em processos internos que determinam a capacidade do indivíduo de produzir uma ação motora. No processo da aprendizagem existe o que Schmidt (2001) determina como estabelecimento de metas para a aprendizagem da habilidade. Algumas vezes os indivíduos estabelecem metas de resultado que envolvem comparações com a performance de outras pessoas. Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, levando-se em conta esta questão.

1. Metas de resultados

2. Metas de Performance

3. Metas de Processo

4. Habilidade Alvo

( ) Alvos para a melhora da performance relativa a uma execução prévia.

( ) Tarefas que os indivíduos querem ser capazes de resolver.

( ) Alvos para a performance que focam no resultado final da atividade.

( ) Melhora da performance focada na qualidade do movimento.

Asequência que preenche CORRETAMENTE os parênteses está na alternativa: