O diagnóstico psicopedagógico começa com a consulta inicial e termina com a devolução. No esquema sequencial proposto na
Epistemologia Convergente, o diagnóstico ocorre da seguinte forma:
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Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, uma pesquisa do que não vai bem com o sujeito, em relação a uma
conduta esperada. É, portanto, o esclarecimento de uma queixa do próprio sujeito, da família e, na maioria das vezes, da escola.
Acerca do diagnóstico psicopedagógico, é CORRETO o que se afirma em
Você errou!  
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Após a avaliação psicopedagógica, ao fim da “devolução”, momento em que há a sugestão da necessidade de um “atendimento”, nova
questão se impõe: como fazer quando um outro profissional precisa assumir o usuário e faz-se necessária a exposição de um
documento? Considerando a sua estrutura e finalidade, o documento a ser elaborado é:
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