Questões Prefeitura de Várzea da Palma - MG 2024 para Educador Físico

Q3406182

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406182 Educação Física

O VO₂ (volume de oxigênio) é o consumo de oxigênio necessário para desenvolver determinada atividade ou exercício físico, sendo usado como medida do condicionamento cardiovascular. Importante salientar que a duração e/ou a intensidade (porcentagem do VO₂ da zona alvo de treino) da sessão de treino podem interferir sobre a predominância na ativação de uma ou de outra via metabólica, indicando maior utilização de um determinado substrato energético.
Analisando a temática, é CORRETO afirmar que:

A

A EPOC (consumo extra de oxigênio pós-exercício) não sofre interferência da intensidade do treino, porém, a duração do treino pode influenciar a EPOC.

B

A gordura (Ácidos Graxos Livres Plasmáticos) é o substrato dominante nos exercícios de alta intensidade e curto tempo de duração.

C

O exercício físico realizado a 25% do VO2 máximo tem predominância da utilização da Glicose Plasmática como fonte de substrato.

D

O exercício físico realizado a 85% do VO2 máximo tem predominância da utilização do Glicogênio Muscular como fonte de substrato.

E

Somente a duração do exercício físico proposto influencia na rede metabólica da célula para selecionar o substrato energético predominante.

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Q3406183

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406183 Educação Física

A avaliação física é um procedimento elementar no trabalho do educador físico. Através dela é possível reunir componentes para fundamentar a sua escolha sobre o método, tipo de exercício e demais procedimentos a serem adotados para a prescrição de exercícios físicos. Considerando que a maioria das escolas brasileiras e espaços esportivos municipais tem carências em sua estrutura física e precária disponibilidade de materiais para as aulas de educação física e esporte educacional, o Projeto Esporte Brasil (PROPESP-Br) desenvolveu uma bateria de testes para avaliação de parâmetros de saúde e desempenho motor de muito baixo custo, específicos para crianças e jovens entre 6 e 17 anos. Perante o exposto, para avaliar as capacidades físicas de flexibilidade, resistência muscular localizada e resistência aeróbia, podem ser utilizados os seguintes testes, propostos pelo PROPESP-Br (manual 2021), respectivamente:

A

Teste no banco de Wells, teste de flexão e extensão no solo, teste de cooper (12 minutos).

B

Teste do flexiteste, teste de flexão na barra fixa, teste de corrida de 2400 metros.

C

Teste de goniometria, teste de arremesso de medicine ball de 2kg, teste de caminhada de 1 milha.

D

Teste de alcançar atrás das costas, teste de uma repetição máxima, teste de corrida de 600 metros.

E

Teste de sentar e alcançar, teste de abdominais em 1 minuto, teste de corrida/caminhada de 6 minutos.

Q3406184

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406184 Educação Física

A fadiga pode ser definida como uma incapacidade na manutenção de uma determinada potência, com consequente redução no desempenho. A fadiga aguda está relacionada com a incapacidade em realizar determinada atividade em uma única sessão de treinamento e é causada por alterações fisiológicas que impossibilitam a continuidade do exercício com o intuito de preservar o organismo. A fadiga aguda pode ocorrer de forma central ou periférica. Sobre a fadiga central aguda é CORRETO afirmar que:

A

A indução pelo exercício no aumento da relação entre a quantidade de triptofano livre e a de aminoácidos neutros está associada com o aumento da concentração de serotonina cerebral, desenvolvendo a fadiga central aguda.

B

A adrenalina pode possuir relação com a fadiga central, a depleção da colina, principal precursor da adrenalina, pode contribuir para fadiga central.

C

A fadiga central aguda está associada ao aumento da liberação de Ca2+ pelo retículo endoplasmático, tal fato pode diminuir a contração muscular durante o exercício.

D

A fadiga central aguda é um fator limitante do desempenho físico, e sua origem depende da intensidade e duração do exercício, mas com relação ao tipo de fibra muscular, ocorre exclusivamente nas fibras do tipo IIa e IIb.

E

A fadiga central decorrente de fatores neurais pode estar associada às falhas na junção neuromuscular, no sarcolema e no retículo sarcoplasmático que está envolvido no armazenamento, liberação e recaptação de cálcio.

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Q3406185

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406185 Educação Física

Atualmente, a intervenção profissional em Educação Física apresenta inúmeras possibilidades, destas possibilidades de atuação, algumas delas têm o seu foco predominantemente em melhora de capacidades físicas; outras têm o foco de atuação na melhora de habilidades motoras. Pensando na aprendizagem motora, dentre os fatores investigados estão as formas de fornecer informação prévia à prática, o estabelecimento de metas a serem atingidas durante a prática, as formas de correção após a prática e, por último, a prática propriamente dita. Analisando o assunto abordado anteriormente, é CORRETO afirmar que:

A

As metas e/ou objetivos são estabelecidos somente de forma específica.

B

As metas e/ou objetivos da prática são organizados prioritariamente a longo prazo.

C

As formas de fornecer informação prévia à prática são a instrução verbal e a demonstração.

D

O estabelecimento das metas e/ou objetivos não tem relação com maior dedicação e motivação.

E

A participação ativa do aprendiz no processo de aprendizagem deve ser tênue.

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Q3406186

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406186 Educação Física

A transição demográfica mundial demonstra que a proporção de idosos com 80 anos ou mais vem aumentando consideravelmente, o que tem trazido implicações importantes, principalmente na área da saúde, devido à maior frequência de comorbidades e maior incidência de declínio funcional. Sobre as mudanças típicas ocorridas no envelhecimento, é CORRETO afirmar que:

A

Acontece o aumento da mobilidade e do equilíbrio estático e dinâmico no processo de envelhecimento.

B

Ocorre a melhora do controle de precisão de movimentos no processo de envelhecimento.

C

As tarefas simples são mais afetadas negativamente do que tarefas complexas no envelhecimento.

D

O processo de sarcopenia e a caquexia não é evidenciado no processo de envelhecimento.

E

A dinapenia que impacta no declínio funcional é demonstrada no processo de envelhecimento.

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Q3406187

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406187 Educação Física

O desenvolvimento motor é um campo que investiga a alteração contínua no comportamento motor ao longo da vida. No ensino de habilidades motoras, uma área que investiga fatores que auxiliam no processo de aprendizagem destas habilidades motoras é denominada aprendizagem motora. Sobre os diversos conceitos da aprendizagem motora, a relação do espaço que os movimentos do corpo podem percorrer e ocupar (é o deslocamento do corpo respeitando os espaços naturais) é conhecido como:

A

Lateralidade.

B

Esquema corporal.

C

Organização espacial.

D

Percepção cinestésica.Sensação.

E

Sensação.

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Q3406188

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406188 Educação Física

A formação de novos atletas, envolvendo desde a descoberta de jovens talentos, passando pelo regime de treinamento a que serão submetidos até chegar à eventual profissionalização, constitui tema de grande interesse para os profissionais do esporte. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:

A

Na fase de formação básica, deve ser priorizado o maior número de possibilidades motoras.

B

A formação específica esportiva da criança deve ocorrer antes dos 9 anos de idade.

C

A especialização precoce é importante para resultados promissores na vida do futuro atleta.

D

Antes dos 8 anos de idade deve ser priorizada a preparação física e tática na formação do futuro atleta.

E

O treinador deve promover competições com regras oficiais iniciando aos 7 anos de idade.

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Q3406189

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406189 Educação Física

As atividades rítmicas e expressivas estão inseridas na grande área de conhecimento da Educação Física onde retratam as produções culturais, como conhecimento historicamente acumulado e transmitido socialmente que tem como característica a expressão e comunicação de gestos e a presença de música. No trabalho das atividades rítmicas e expressivas, é CORRETO afirmar:

A

As danças e expressões regionais e locais deverão ser as únicas formas de trabalho das atividades rítmicas e expressivas.

B

No trabalho das atividades rítmicas e expressivas, é importante iniciar com o contexto individual e progredir para a construção coletiva.

C

O trabalho das atividades rítmicas e expressivas devem evitar danças folclóricas regionais e manifestações culturais.

D

O trabalho das atividades rítmicas e expressivas tem exclusividade nas danças urbanas estrangeiras americanas e europeias.

E

As manifestações culturais devem ser trabalhadas nas atividades rítmicas e expressivas somente no contexto da educação física escolar.

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Q3406190

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406190 Educação Física

QUESTÃO 09 As lutas estão presentes no cotidiano do ser humano desde os primórdios da humanidade e foram evoluindo de acordo com as necessidades do homem. No início, eram utilizadas para a sobrevivência do ser humano como na caça, para se defender de animais ou até mesmo de outros humanos. Hoje em dia continua sendo usada na defesa, mas também ganhou um caráter educacional e desportivo. Assim, é CORRETO afirmar que:

A

A prática regular das lutas em geral não impacta positivamente na aptidão física relacionada à saúde de jovens e adultos.

B

O conteúdo atitudinal nas práticas corporais de lutas é considerado essencial na formação da criança no contexto da educação formal ou não-formal.

C

A socialização e manutenção da saúde mental não é um objetivo das práticas corporais de lutas para a pessoa idosa.

D

O trabalho das práticas corporais de lutas deve ser exclusivamente para alto rendimento, onde políticas públicas deverão ter prioridade.

E

Os tipos de esporte existentes são classificados a partir do modo como se dá a sua prática e quanto ao seu objetivo, sendo as lutas classificadas como esportes de invasão.

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Q3406191

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406191 Educação Física

O incremento na produção de força do músculo esquelético, induzido pelo treinamento de força, não depende somente da quantidade ou qualidade dos músculos envolvidos no exercício, mas também da habilidade do sistema nervoso em ativar adequadamente os grupos musculares envolvidos. O treinamento de força parece provocar alterações no sistema nervoso (adaptações neurais) que proporcionam uma otimização na ativação dos grupos musculares, além de um aprimoramento na coordenação dos movimentos. Analisando o assunto abordado, é CORRETO afirmar que:

A

A adaptação neural ocorre posteriormente à adaptação hipertrófica no treino de força.

B

O baixo recrutamento de unidades motoras é resultado da adaptação neural no treino de força.

C

Adaptações neurais e morfológicas não são visíveis em idosos praticantes de treino de força.

D

A coordenação intramuscular surge como um dos fatores decorrentes da adaptação neurogênica.

E

Os ganhos de força são irrelevantes durante as fases iniciais do treino de força.

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Q3406192

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406192 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão.

Texto 01

A solidão amiga

Rubem Alves

A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão...

Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão. Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas. De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele, sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão... A noite estava perdida [...].

Disponível em: https://www.pensador.com/rubemalvestextos/. Acesso em: 14 abr. 2024. Adaptado.

Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto.

I- É um engano pensar que a tristeza advém do fato de se estar sozinho em casa.

II- A tristeza de quem está só advém da ideia de que os outros estão se divertindo.

III- Há pessoas que se divertem e fazem aquilo de que gostam mesmo estando sós.

IV- É necessário vencer a solidão buscando sair, encontrar os amigos e ir às festas.

V- A tristeza pode ser causada pelo que se imagina ser e não pelo que, de fato, é.

Estão CORRETAS as afirmativas

A

I, II, III e IV, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II, III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

III, IV e V, apenas.

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Q3406193

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406193 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão.

Texto 01

A solidão amiga

Rubem Alves

A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão...

Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão. Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas. De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele, sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão... A noite estava perdida [...].

Disponível em: https://www.pensador.com/rubemalvestextos/. Acesso em: 14 abr. 2024. Adaptado.

O termo, “mas” inicia o segundo parágrafo com o objetivo de

A

concluir as ideias apresentadas no primeiro parágrafo.

B

ratificar as ideias apresentadas no primeiro parágrafo.

C

favorecer as ideias apresentadas no primeiro parágrafo.

D

corroborar as ideias apresentadas no primeiro parágrafo.

E

opor-se às ideias apresentadas no primeiro parágrafo.

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Q3406194

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406194 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão.

Texto 01

A solidão amiga

Rubem Alves

A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão...

Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão. Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas. De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele, sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão... A noite estava perdida [...].

Disponível em: https://www.pensador.com/rubemalvestextos/. Acesso em: 14 abr. 2024. Adaptado.

Analise as passagens do texto a seguir, tendo em vista a ocorrência da próclise pela presença de palavra atrativa.

I- “Mas deixa que eu lhe diga [...].”

II- “Naquela festa feliz, quem se lembraria dele?”

III- “Mas bastava que ele se assentasse [...].”

IV- “O remédio era sair, encontrar-se com a turma [...].”

V- “Vestia-se, saía, ia para a festa...”

Estão CORRETOS os itens

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

IV e V, apenas.

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Q3406195

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406195 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão.

Texto 01

A solidão amiga

Rubem Alves

A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão...

Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão. Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas. De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele, sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão... A noite estava perdida [...].

Disponível em: https://www.pensador.com/rubemalvestextos/. Acesso em: 14 abr. 2024. Adaptado.

Em “[...] festas reais não são iguais às festas imaginadas.”, há o emprego do sinal indicativo de crase pela ocorrência de

A

ocução prepositiva feminina.

B

ocução conjuntiva feminina.

C

fusão da preposição “a” com o artigo “as”.

D

locução adverbial feminina.

E

fusão do artigo “a” com o artigo “as”.

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Q3406196

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406196 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO:Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão.

Texto 02

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com. Acesso em: 12 abr. 2024.

Por meio da linguagem verbal e não verbal, o personagem que se dirige à personagem Joana é caracterizado por seu/sua

A

narcisismo.

B

discrição.

C

empatia.

D

humildade.

E

sabedoria.

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Q3406197

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406197 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO:Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão.

Texto 02

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com. Acesso em: 12 abr. 2024.

Tendo em vista as falas anteriores dos personagens, no último quadro, a fala da personagem Joana é

A

elogiosa.

B

indiferente.

C

otimista.

D

irônica.

E

gentil.

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Q3406198

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406198 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão.

Texto 03

Disponível em: https://grandesnomesdapropaganda.com.br/. Acesso em: 12 abr. 2024. Adaptado.

A mensagem que o texto pretende passar é:

A

Os assentos devem ser cedidos aos que têm necessidades especiais.

B

Os assentos preferenciais são exclusivamente para as pessoas idosas.

C

Os assentos preferenciais são exclusivos para as mulheres gestantes.

D

Os assentos são prioritários para pessoas com necessidades especiais.

E

Os assentos devem ser cedidos às pessoas que deles necessitarem.

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Q3406199

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406199 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão.

Texto 03

Disponível em: https://grandesnomesdapropaganda.com.br/. Acesso em: 12 abr. 2024. Adaptado.

Em “Ofereça seu lugar a quem precisa.”, o verbo “ofereça” foi usado no

A

modo imperativo afirmativo.

B

tempo presente do modo indicativo.

C

tempo pretérito imperfeito do subjuntivo.

D

tempo futuro do pretérito do modo indicativo.

E

modo indicativo.

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Q3406200

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406200 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 04 e, a seguir, responda à questão.

Texto 04

Disponível em: https://ditador.com/cecilia-meireles/. Acesso em: 12 abr. 2024. Adaptado

No texto, uma das ideias que se infere é de

A

consistência.

B

estabilidade.

C

sensatez.

D

harmonia.

E

instabilidade.

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Q3406201

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406201 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 04 e, a seguir, responda à questão.

Texto 04

Disponível em: https://ditador.com/cecilia-meireles/. Acesso em: 12 abr. 2024. Adaptado

Entre as figuras de linguagem usadas na construção do texto, estão

A

a personificação, a inversão e a ironia.

B

a comparação, a inversão e o paradoxo.

C

a metáfora, o eufemismo e a metonímia.

D

a hipérbole, o eufemismo e a metáfora.

E

a metonímia, a comparação e a ironia.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Várzea da Palma - MG 2024 para Educador Físico

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