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COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Fiscal de Obras e Posturas
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Q3043937

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Jequitinhonha - MG Provas: COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Auxiliar Administrativo | COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Fiscal de Obras e Posturas | COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Auxiliar de Secretaria - Magistério |

Q3043937 Português

Texto associado

Texto 01

A ousadia (ou tolice) de tentar fazer diferente

Disponível em: https://vidasimples.com. Acesso em: 18 abr. 2023.

Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias apresentadas no texto 01.

I. As mudanças só valem a pena se trouxerem consequências positivas. II. A vida equilibrada não deve ser trocada pelas mudanças incertas. III. A coragem que se tem para tentar deve ser encarada como vitória. IV. As falhas advindas do ato de tentar favorecem o aperfeiçoamento. V. O êxito que se obtém ao tentar promove a confiança em si mesmo.

Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas

I, III e V, apenas.

I, IV e V, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

III, IV e V, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3043938

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística ,

Q3043938 Português

Texto associado

Texto 01

A ousadia (ou tolice) de tentar fazer diferente

Disponível em: https://vidasimples.com. Acesso em: 18 abr. 2023.

Assinale a alternativa que comprova o uso da linguagem coloquial no texto.

Alternativas

“Para responder a essa pergunta, há quem diga que é preciso saber se as consequências dessa mudança foram positivas ou negativas.” (Linhas 4-5)

“Na obsessão de querer qualificar somente o resultado das nossas atitudes, a gente acaba por desprezar o precioso valor das tentativas.” (Linhas 5-6)

“[...] é ao tentar e falhar que ganhamos consciência de defeitos, carências e fraquezas, e com elas a oportunidade de aprimoramento.” (Linhas 7-8)

“E segundo porque é ao tentar e lograr que desenvolvemos autoconfiança, entusiasmo e determinação.” (Linhas 8-9)

“[...] ter um lar fixo, trabalhar no mesmo cargo e frequentar sempre o mesmo ambiente social. Era assim que eu vivia há 10 anos.” (Linhas 1-2)

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Q3043939

Português Pontuação , Parênteses ,

Q3043939 Português

Texto associado

Texto 01

A ousadia (ou tolice) de tentar fazer diferente

Disponível em: https://vidasimples.com. Acesso em: 18 abr. 2023.

No título, os parênteses foram usados para

Alternativas

introduzir uma alternância em relação ao termo anterior.

inserir uma explicação da palavra usada anteriormente

oferecer uma exemplificação para a ideia antes referida.

construir uma conclusão para a afirmativa apresentada.

fazer uma confirmação da ideia anteriormente expressa.

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Q3043940

Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação ,

Q3043940 Português

Texto associado

Texto 01

A ousadia (ou tolice) de tentar fazer diferente

Disponível em: https://vidasimples.com. Acesso em: 18 abr. 2023.

Considere o trecho “Fincar raízes numa cidade, ter um lar fixo, trabalhar no mesmo cargo e frequentar sempre o mesmo ambiente social.” (Linhas 1-2)
A expressão “fincar raízes” indica o uso de linguagem

Alternativas

regional.

denotativa.

coloquial.

conotativa.

técnica.

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Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3043941

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q3043941 Português

Texto associado

No segundo quadro, o trecho “[...] sai ano, entra ano [...]” sugere

Alternativas

variedade.

diferença.

diversidade.

agitação.

monotonia.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3043942

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q3043942 Português

Texto associado

As falas do personagem revelam o seu perfil

Alternativas

confiante.

otimista.

acomodado.

mal-humorado.

esperançoso.

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Q3043943

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q3043943 Português

Texto associado

Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias veiculadas no texto 03.

I. As expressões “dia internacional do trabalhador” e “dia do trabalho” possuem sentidos diferentes, uma vez que uma coloca o foco no trabalhador, e a outra, no trabalho.

II. A pergunta do personagem, no último quadro, é retórica, ou seja, com ela, ele quer afirmar que não tem sentido o dia ser do “trabalho” e não do “trabalhador”.

III. A fala “pois então...”, no último quadro, indica que a personagem concorda com o que foi dito anteriormente pelo personagem.

IV. O uso do termo “internacional”, na primeira fala, indica que a expressão “dia do trabalho” foi adotada não só no Brasil, mas em outros países.

V. O uso do termo “dia do trabalho” é o mais adequado para indicar, simbolicamente, o dia de luta por justiça para o trabalhador.

Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, III e V, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II e V, apenas.

II, III e IV, apenas.

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Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

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Q3043944

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q3043944 Português

Texto associado

Texto 04

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://twitter.com/cnj. oficial. Acesso em: 20 abr. 2023.

Assinale a alternativa CORRETA, tendo em vista as ideias apresentadas no texto 04.

Alternativas

Todos os trabalhadores dispõem de um ambiente seguro e saudável para trabalharem.

Todos os empregadores oferecem aos trabalhadores um ambiente de trabalho seguro.

Ambiente seguro e saudável é uma gratificação que todo trabalhador merece receber.

A garantia de um ambiente seguro e saudável para o trabalhador é assegurada por lei.

A segurança e a saúde do trabalhador são preocupações comuns aos empregadores.

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Q3043945

Português Pontuação , Uso das aspas , Interpretação de Textos , Problemas da língua culta , Mas-mais , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q3043945 Português

Texto associado

Analise as afirmativas, tendo em vista as ideias veiculadas no texto 05.

I. O termo “verdades” foi usado com o mesmo sentido nas falas do primeiro e do terceiro quadro.

II. As aspas foram usadas no termo ‘“verdades”’ (terceiro quadro) para indicar sentido diferente ao que foi atribuído ao termo no primeiro quadro.

III. O termo “mas”, usado no terceiro quadro, indica que o personagem vai apresentar uma ideia contrária ao que foi dito no primeiro quadro.

IV. O termo “mentir” em relação ao termo ‘“verdades”’, usado entre aspas, não representam ideias contrárias.

V. O termo “mentir” em relação ao termo ‘“verdades”’, usado entre aspas, no terceiro quadro, constroem uma antítese.

Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas

I, II e V, apenas.

I, III e V, apenas.

II, III e IV, apenas.

II, III e V, apenas.

III, IV e V, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3043946

Português Morfologia , Interpretação de Textos , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q3043946 Português

Texto associado

Analise as afirmativas, tendo em vista o texto 06.

I. O prefixo “-ultra” insere, na palavra “ultraprocessados”, a ideia de excesso. II. O termo ‘“palavrão”’ assume, no texto, o significado de palavra grosseira. III. O texto informa que balas e biscoitos são alimentos muito processados. IV. O sufixo “-ão”, presente no termo ‘“palavrão”’, indica valor aumentativo. V. As palavras “ultraprocessados” e ‘“palavrão”’ contêm sufixo e prefixo.

Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas

I, IV e V, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

II, III e V, apenas.

III, IV e V, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Respostas

1: E

2: B

3: A

4: D

5: E

6: C

7: A

8: D

9: C

10: B

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