Freire (1996), em seu livro “Pedagogia da Autonomia”, afirma que pensar certo coloca ao professor ou, mais
amplamente, à escola, o dever de não só respeitar os saberes dos educandos, sobretudo os das classes populares,
mas também o de discutir com os alunos a razão de ser de alguns desses saberes em relação ao ensino dos
conteúdos. Sobre essa exigência, é CORRETO afirmar que: