Questões de Concurso Público UFF 2023 para Pedagogo
Foram encontradas 3 questões
Q2159271
Pedagogia
O planejamento é um processo de
racionalização, organização e coordenação da
ação docente. Já o plano é a apresentação
sistematizada e justificada das decisões tomadas
relativamente à ação a realizar. Assim sendo, no
processo de planejamento, há que se considerar,
pelo menos, três níveis de plano: o plano da
escola, o plano de ensino e o plano de aula.
Dentre esses níveis, o plano da escola, também
denominado projeto político-pedagógico (PPP), se
constitui como um
Q2159272
Pedagogia
Segundo PADILHA (2002), pensar o
planejamento educacional e, em particular, o
planejamento visando ao projeto políticopedagógico da escola é, essencialmente, exercitar
nossa capacidade de tomar decisões
coletivamente. Para o autor este planejamento
não é tarefa fácil e exige um esforço coletivo, um
sistema de comunicação efetivo, atribuição de
papéis, definição de princípios e estratégias
concretas.
Portanto, devem estar previstos no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
I levantamento das necessidades e expectativas de todos os segmentos escolares.
II definição de médio e longo prazo, excluindo as ações de curto prazo.
III organização administrativa, pedagógica e financeira da escola.
IV avaliação periódica para o redimensionamento das propostas contidas no referido PPP.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que estão corretas, apenas:
Portanto, devem estar previstos no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
I levantamento das necessidades e expectativas de todos os segmentos escolares.
II definição de médio e longo prazo, excluindo as ações de curto prazo.
III organização administrativa, pedagógica e financeira da escola.
IV avaliação periódica para o redimensionamento das propostas contidas no referido PPP.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que estão corretas, apenas:
Q2159273
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico da escola é
um documento que revela posicionamento
filosófico, político e educacional balizador da ação
docente, bem como da sua equipe técnico-administrativa. Assim, o PPP referendado por uma
concepção de educação transformadora deve
trazer como fundamento uma didática: