Questões de Concurso Público UFF 2015 para Psicólogo

Liderança é um tópico importante de pesquisa em psicologia social e comportamento organizacional desde os anos 1930. Liderança pode ser entendida aqui como um processo de influência em que uma pessoa orienta outra pessoa ou um grupo de pessoas em direção ao atingimento de determinadas metas. Bowditch e Buono categorizam diferentes tipos de poder, sobre os quais é correto afirmar que:


I - Poder de posição depende das características interpessoais do líder.


II - Poder de especialização é baseado no conhecimento de um indivíduo sobre questões relevantes.


III - Poder de referência é baseado no magnetismo e carisma pessoais.


IV - Poder coercitivo diz respeito à capacidade de compreensão dos problemas organizacionais da equipe.


Das afirmativas acima:

Diversas teorias formais sobre liderança foram desenvolvidas nas últimas décadas. Entre elas, podem ser destacadas: a teoria de traços, a teoria de atributos e resultados, teorias comportamentais e funcionais e a teoria da grade gerencial. O conhecimento destas teorias é um importante recurso para gestores que pretendem liderar em organizações. Sobre estas teorias pode-se afirmar que:


I - A teoria de atributos e resultados diz que os resultados devem ser abnegados, ou seja, enfocados no benefício de todos e não de um indivíduo.


II - A teoria da grade de liderança possui alta preocupação com pessoas e produção.


III - Um dos traços para liderança efetiva, segundo a teoria dos traços, é autoconfiança.


IV - A teoria comportamental e funcional privilegia os elos de ligação de Likert.


Das afirmativas acima: 

No estudo sobre responsabilidade e liderança, Schrer aponta que há maior probabilidade de a responsabilidade se tornar uma motivação para a liderança quando:


I - a responsabilidade estiver embasada em um encontro de ordem pessoal, em uma tradição (familiar) ou em outro forte sistema ético referencial.


II - a pessoa tiver senso empreendedor para transformar a responsabilidade em estratégias e ação.


III - um ambiente provedor de apoio, tal como uma equipe, colegas ou mentores ajudarem o sujeito a agir de acordo com a sua responsabilidade.


IV - os liderados utilizam programas de desenvolvimento oferecidos pelas universidades corporativas.


Dos itens acima:

Conforme apresentam Bowditch e Buono, a teoria denominada Leadership Grid (Grade de Liderança) utilizada a partir dos anos 1990, se inspira nas duas dimensões propostas por Blake e Mouton na década de 1960, acrescentando uma terceira dimensão. A partir da combinação com as duas dimensões anteriores, a Grade de Liderança, permite a exploração de um número maior de estilos de liderança. As dimensões propostas pela teoria são:


I - preocupação com as pessoas.


II - preocupação com a produção.


III - relação de confiança e respeito.


IV - relação entre autoridade e obediência.


V - motivações pessoais.


Dos itens acima:

Baldwin, Rubin e Bommer, ao tratar do tema sobre a aplicação dos estilos de liderança, relacionando-os à inteligência emocional, mostram a proposta de Goleman na qual existem seis diferentes estilos de liderança. Entre estes diferentes estilos de liderança, há quatro que criam o tipo de atmosfera e ressonância que engaja as pessoas e incrementa o desempenho. São eles: