Questões de Concurso Público Prefeitura de Chã Preta - AL 2015 para Agente Administrativo

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Q662881
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Regência , Vícios da linguagem
Ano: 2015 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Chã Preta - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Técnico em Enfermagem |
Q662881 Português
Dadas as afirmativas a respeito da regência do verbo "preferir" em "Prefiro os limentos crus aos cozidos" e da semântica desse verbo, I. O verbo "preferir" já traz implícito em seu sentido que se trata de uma referência maior. II. A regência do verbo "preferir" é feita com a preposição "a": prefiro isto a quilo. Assim, é verbo transitivo direto e indireto. III. "Prefiro os alimentos crus aos cozidos" obedece à norma padrão quanto à regência verbal. Caso análogo acontece em "Prefiro meses mais longos". IV. Caso fosse alterada a construção para "Prefiro mais alimentos crus do que cozidos", ficaria redundante. verifica-se que estão corretas apenas
Alternativas
Q662882
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Uso dos conectivos
Ano: 2015 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Chã Preta - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Técnico em Enfermagem |
Q662882 Português


Quanto aos aspectos sintáticos presentes nos quadrinhos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q662884
Português Funções morfossintáticas da palavra QUE , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2015 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Chã Preta - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Técnico em Enfermagem |
Q662884 Português

[...] Para Aristóteles, a causa final do homem, seu objetivo supremo, é a felicidade. Ela não é um forte prazer que se esvai logo em seguida; ao contrário, deve ser algo perene e tranquilo, sem excessos, pois o excesso faz com que uma boa ação torne-se seu oposto. [...]

História da Filosofia. São Paulo: Nova Cultural, 2004. p. 63 e 268. 

No período: "Ela não é um forte prazer que se esvai logo em seguida", o vocábulo "que" exerce a função sintática de
Alternativas
Q662885
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2015 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Chã Preta - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Técnico em Enfermagem |
Q662885 Português
                                                                Meritocracia?

A igualdade de oportunidades é um princípio central de sociedades modernas inclusivas. Ela implica em que os êxitos e as conquistas de uma pessoa não deveriam ser determinados por raça, gênero, família ou qualquer outra característica imutável. Há fortes argumentos para defender um certo nível de desigualdade de renda em qualquer sociedade, na medida em que ela pode resultar do empreendedorismo, do esforço e do mérito; mas poucas pessoas se oporiam à igualdade de oportunidades para todos. [...]
FASSA, Daniel. Revista Cidade Nova. Edição 587. Ano LVII. n. 3. mar. 2015.  
Assinale a alternativa em que a nova redação dada à oração: "Há fortes argumentos para defender um certo nível de desigualdade...", apresenta concordância verbal de acordo com a norma culta.
Alternativas
Q662886
Português Funções morfossintáticas da palavra QUE , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos
Ano: 2015 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Chã Preta - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Chã Preta - AL - Técnico em Enfermagem |
Q662886 Português
Universitário que lê sem entender
      Pesquisa no Canadá mostra que os leitores fluentes têm dificuldade de compreensão elementar

    Os canadenses descobriram que até nas universidades prolifera um tipo de leitor: o que lê bem e não entende. Estudo com 400 alunos da Universidade de Alberta mostrou um déficit de compreensão não detectado em 5% de toda a população. São pessoas que quando investem numa leitura, esquecem o significado específico de uma passagem. Fazem uma generalização, que se fixa na memória de curto prazo (capacidade de armazenar informação para processamento imediato) e, ao se concluir a leitura, esquecem o que estava dito no 1º parágrafo, por exemplo. Manter e executar muitas instruções em série é um sacrifício para elas, pois o hábito de leitura as fez assim. Tais pessoas podem passar despercebidas em testes de precisão de leitura, se tais sondagens se limitarem a identificar dificuldades rudimentares de leitura. Para os pesquisadores, é útil a esse leitor escrever a ideia principal de cada parágrafo ao lê-lo. E adquirir o hábito de ler textos variados, que não sejam de uma única especialidade.
REVISTA LÍNGUA. Ano 7. n. 78. abr 2012. 
Dados os fragmentos transcritos do texto, I. "Pesquisa no Canadá mostra que os leitores..." II. "Os canadenses descobriram que até nas universidades prolifera..." III. " ...prolifera um tipo de leitor: o que lê bem..." IV. "E adquirir o hábito de ler textos variados, que não sejam..." verifica-se que apresentam idêntica classificação ao vocábulo "que" presente no Título: "Universitário que lê sem entender", apenas
Alternativas
Respostas
1: D
2: E
3: A
4: C
5: C
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