Questões de Concurso Público UFPI 2024 para Técnico em Assuntos Educacionais

Foram encontradas 9 questões

Q3490987 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
É possível afirmar, a partir da leitura do texto, que 
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Q3490988 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
É possível afirmar, a partir da leitura global do texto, que o assunto principal dele é:
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Q3490990 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
Expressões, tais como: “estudos de dois psicólogos americanos” (linhas 07 e 08); “psicanalista e professor do Instituto de Psicologia da USP” (linha 09), conferem à discussão feita no texto 
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Q3490991 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
A partir do trecho “[...] o fenômeno explica dois efeitos diferentes. O primeiro diz respeito aos indivíduos que conhecem pouco uma atividade e a realizam mal ou pior que os outros, mas tendem a superestimar os seus conhecimentos. Enquanto o segundo apresenta o efeito oposto, sendo possível observar que sujeitos que apresentam vasto entendimento sobre algumas áreas tendem a acreditar que não conhecem tanto daquele assunto” (linhas 09 a 13), julgue os itens abaixo:
I. Após o vocábulo „diferentes‟, no lugar do ponto seguido, os dois pontos poderiam ter sido utilizados;
II. No trecho “[...] indivíduos que conhecem [...], o pronome relativo, sem prejuízo ao sentido e à coesão, poderia ser substituído por „os quais‟, com o uso de uma vírgula antes deste último;
III. No trecho “[...] tendem a acreditar [...]”, o acento grave deveria ter sido utilizado no vocábulo „a‟. 
Marque a opção CORRETA:
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Q3490992 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].

A partir do trecho “O primeiro diz respeito aos indivíduos que conhecem pouco uma atividade e a realizam mal ou pior que os outros” (linhas 10 e 11), julgue os itens abaixo:


I. A permuta do vocábulo „indivíduos‟ por „pessoas‟ exigiria o uso do acento grave antes deste último;

II. O pronome „a‟, antes da forma verbal „realizam‟, se colocado após esta, deveria vir grafado „na‟ e em ênclise ao verbo;

III. O trecho „pior que os outros‟ poderia ser reescrito como „pior do que os outros‟.


Marque a opção CORRETA: 

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Q3490993 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].

Levando-se em conta o trecho “O psicanalista comenta, ainda, que os indivíduos que subestimam os seus conhecimentos podem estar ligados a um complexo de inferioridade que impossibilita, em muitos casos, o avanço de seu aprendizado.” (linhas 28 a 30), julgue os itens abaixo:


I. O pronome „seu‟ refere-se ao vocábulo „psicanalista‟;

II. O vocábulo „a‟, no trecho “[...] ligados a um complexo [...]”, deve ser acentuado com acento grave;

III. A permuta de „que‟ por „os quais‟ no trecho “[...] os indivíduos que [...]” não traz mudança no sentido, ainda que seja anteposta uma vírgula à forma „os quais‟. 


Marque a opção CORRETA: 

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Q3490994 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
A única palavra abaixo que NÃO é acentuada exatamente pela mesma regra de “análises” (linha 02) é: 
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Q3490995 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].
A paráfrase para o trecho “Dunker exemplifica o caso a partir de um estudo realizado com testes humorísticos, assim, aqueles que contavam piadas que não provocavam o riso do maior número de pessoas costumavam acreditar que eram os comediantes mais engraçados” (linhas 23 a 25) que mais preserva o sentido original e mantém a correção gramatical é:
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Q3490996 Português
O que é o efeito Dunning-Kruger?


GALVÃO, Júlia. O que é o efeito Dunning-Kruger? Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/o-que-e-o-efeito-dunning kruger/. Acesso em 5 de maio de 2024 [com supressões].

A partir do trecho “Existem diferentes hipóteses para explicar o funcionamento desse fenômeno, sendo um dos mais interessantes aquele que considera que está ligado a um processo que passa pela memória, pela linguagem, pela inteligência e pelo juízo” (linhas 32 a 34), julgue os itens abaixo:


I. A forma verbal “Existem” pode ser trocada pelo verbo „haver‟, desde que ocorra alteração morfossintática (concordância) neste último, ou seja, que seja flexionado no plural;

II. No trecho “[...] está ligado a um processo [...]”, o vocábulo „a‟ deveria ter recebido o acento grave, indicador da crase;

III. No trecho “[...] aquele que considera que está ligado a um processo que passa pela memória [...]”, o excesso de „quês‟ poderia ser resolvido da seguinte forma: “[...] aquele que considera a ligação a um processo atuante na memória [...]”.


Marque a opção CORRETA: 

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Respostas
1: A
2: E
3: B
4: A
5: D
6: E
7: D
8: A
9: C