Questões de Concurso Público Prefeitura de Bom Jesus - PI 2016 para Psicólogo
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |
Q657938
Psicologia
Assinale a opção INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |
Q657939
Psicologia
Leia as proposições e assinale a opção CORRETA.
I. O Transtorno bipolar (TB) possui forte componente biológico e sua principal forma de tratamento é com
medicamentos estabilizadores do humor. Entretanto, o papel da psicoterapia para o seu tratamento é enorme
e com potencial ainda pouco explorado. Está-se diante de uma doença crônica, que necessita de
acompanhamento e controle por toda a vida. Assim, cooperação é importante e para isto a terapia pode
ajudar. A síndrome sofre influência de fatores de estresse e tem importantes consequências psicossociais,
interpessoais e de diminuição da qualidade de vida;
II. A Terapia Comportamental Cognitiva (TCC) para o portador de TB possui sempre algumas fases. Por ser um
transtorno crônico, o elemento educacional é importante, para que a cooperação fique mais fácil. Estimula-se
o paciente a perguntar sobre seu transtorno, causas e tratamento. Como em toda terapia cognitiva, o modelo
cognitivo é apresentado e se ensina a pessoa a identificar e a analisar as mudanças cognitivas que ocorrem
na depressão e mania, seus pensamentos automáticos e as distorções do pensamento;
III. Um dos principais objetivos da psicoeducação é a adesão à medicação. Embasada no modelo biomédico, a
psicoeducação objetiva dar aos pacientes informações sobre a natureza e o tratamento do transtorno bipolar,
provendo ensinamentos teóricos e práticos para que o paciente possa compreender e lidar melhor com a sua
doença. Outros tópicos abordados em intervenções psicoeducacionais incluem a identificação precoce de
sintomas prodrômicos, a coibição de drogas de abuso e o manejo de situações provocadoras do estresse e
da ansiedade, entre outros;
IV. A observação de que muitos pacientes com transtorno bipolar apresentam menos oscilações de humor
quando mantêm um modo regular nas suas atividades diárias (sono, alimentação, atividade física) levou ao
desenvolvimento de uma psicoterapia chamada de terapia interpessoal e de ritmo social (TIP/RS). A TIP/RS,
além das técnicas utilizadas na terapia interpessoal, inclui a psicoeducação sobre o transtorno bipolar e uma
abordagem estruturada para a normalização dos ritmos sociais, que são os padrões pessoais esperados de
atividades e estimulação social.
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |
Q657940
Psicologia
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. A Terapia Interpessoal e de Ritmos Sociais 2. O Programa de Metas de Vida 3.O Tratamento Focado na Família 4.Psicoeducação
( ) Foi estruturado(a) para ser realizada em duas fases distintas, nas quais os terapeutas seguem os padrões de um manual. A primeira fase consiste de cinco sessões psicoeducativas, e o objetivo é que os pacientes conheçam sua doença e modos de tratá-la, para que possam adquirir capacidade de lidar com seus sintomas e agir em máxima colaboração com seus médicos. A segunda fase é centrada na melhora do funcionamento social e ocupacional, através de metas definidas junto ao paciente. Nessa, não há número de sessões pré-definido, pois isso depende do tempo necessário para alcançar uma ou mais metas, e podem ser empregadas técnicas oriundas da psicoterapia interpessoal ou cognitivo-comportamental. ( ) Ressalta a influência que o meio familiar pode exercer no curso dos vários transtornos psiquiátricos, entre eles, o TB. A terapia é programada para ocorrer em três módulos, envolvendo o paciente e sua família (o que pode significar pais, cônjuges, irmãos, filhos ou outras pessoas que vivam próximas a ele) e, em pelo menos um dos estudos feitos pelo grupo, as sessões foram realizadas nas próprias residências dos pacientes. O primeiro módulo prevê sete sessões, essencialmente de caráter psicoeducativo, em que paciente e família são amplamente informados sobre as características da doença; é enfatizada a importância da adesão ao tratamento e tenta-se identificar peculiaridades do caso em questão, assim como planejar estratégias de manejo. No segundo módulo, durante sete a dez sessões, todo o grupo familiar aprende a lidar com o estresse gerado por problemas de comunicação, desenvolvendo habilidades para modificar padrões a eles relacionados. Finalmente, no terceiro módulo, em quatro ou cinco sessões, aprendem a identificar problemas que surgem no período pós-episódico (por exemplo, retorno ao trabalho) e a criar soluções para eles. ( ) A tentativa de implementar, no paciente, familiares e profissionais, recursos para lidar com a doença, através do compartilhamento bidirecional de informações relevantes. Pode ser aplicado(a) individualmente, em família ou em diversos tipos de grupos e pode tanto ser combinado(a) com psicoterapia formal como ser aplicado(a) independentemente. ( ) Aplicado(a) individualmente e foi desenvolvido(a) especificamente para o tratamento do TB a partir da hipótese do envolvimento de alterações de ordem cronobiológica na gênese do transtorno. Há a pressuposição de um distúrbio genético que induziria as anormalidades do ritmo circadiano e do ciclo sono-vigília que, por sua vez, estariam relacionados aos sintomas bipolares. Os eventos da vida, tanto negativos quanto positivos, poderiam ser responsáveis por rupturas da regularidade cronobiológica e a terapia, combinando princípios de psicoterapia interpessoal e técnicas comportamentais, procura preservar essa regularidade.
A opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
1. A Terapia Interpessoal e de Ritmos Sociais 2. O Programa de Metas de Vida 3.O Tratamento Focado na Família 4.Psicoeducação
( ) Foi estruturado(a) para ser realizada em duas fases distintas, nas quais os terapeutas seguem os padrões de um manual. A primeira fase consiste de cinco sessões psicoeducativas, e o objetivo é que os pacientes conheçam sua doença e modos de tratá-la, para que possam adquirir capacidade de lidar com seus sintomas e agir em máxima colaboração com seus médicos. A segunda fase é centrada na melhora do funcionamento social e ocupacional, através de metas definidas junto ao paciente. Nessa, não há número de sessões pré-definido, pois isso depende do tempo necessário para alcançar uma ou mais metas, e podem ser empregadas técnicas oriundas da psicoterapia interpessoal ou cognitivo-comportamental. ( ) Ressalta a influência que o meio familiar pode exercer no curso dos vários transtornos psiquiátricos, entre eles, o TB. A terapia é programada para ocorrer em três módulos, envolvendo o paciente e sua família (o que pode significar pais, cônjuges, irmãos, filhos ou outras pessoas que vivam próximas a ele) e, em pelo menos um dos estudos feitos pelo grupo, as sessões foram realizadas nas próprias residências dos pacientes. O primeiro módulo prevê sete sessões, essencialmente de caráter psicoeducativo, em que paciente e família são amplamente informados sobre as características da doença; é enfatizada a importância da adesão ao tratamento e tenta-se identificar peculiaridades do caso em questão, assim como planejar estratégias de manejo. No segundo módulo, durante sete a dez sessões, todo o grupo familiar aprende a lidar com o estresse gerado por problemas de comunicação, desenvolvendo habilidades para modificar padrões a eles relacionados. Finalmente, no terceiro módulo, em quatro ou cinco sessões, aprendem a identificar problemas que surgem no período pós-episódico (por exemplo, retorno ao trabalho) e a criar soluções para eles. ( ) A tentativa de implementar, no paciente, familiares e profissionais, recursos para lidar com a doença, através do compartilhamento bidirecional de informações relevantes. Pode ser aplicado(a) individualmente, em família ou em diversos tipos de grupos e pode tanto ser combinado(a) com psicoterapia formal como ser aplicado(a) independentemente. ( ) Aplicado(a) individualmente e foi desenvolvido(a) especificamente para o tratamento do TB a partir da hipótese do envolvimento de alterações de ordem cronobiológica na gênese do transtorno. Há a pressuposição de um distúrbio genético que induziria as anormalidades do ritmo circadiano e do ciclo sono-vigília que, por sua vez, estariam relacionados aos sintomas bipolares. Os eventos da vida, tanto negativos quanto positivos, poderiam ser responsáveis por rupturas da regularidade cronobiológica e a terapia, combinando princípios de psicoterapia interpessoal e técnicas comportamentais, procura preservar essa regularidade.
A opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |
Q657941
Psicologia
Assinale a opção CORRETA
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo |
Q657942
Psicologia
Assinale a opção INCORRETA.