Metade dos nossos nervos cranianos está envolvida
na produção de fala. A maioria desses nervos possui
componentes sensoriais e motores, porém, dois deles
são apenas motores, denominados como:
A afasia transcortical sensorial decorre de dano nos
tratos de substância branca cortados das zonas de
linguagem posteriores e tem sido chamada de
síndrome do isolamento posterior. Nesse contexto, é
uma característica distintiva de linguagem da afasia
transcortical sensorial:
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A mandíbula também está ativamente envolvida na
produção de fala. Seus movimentos são realizados
por meio das articulações temporomandibulares, que
atuam como uma unidade ao elevar e abaixar a
mandíbula. Com base nos músculos que são
responsáveis pelos movimentos de elevar e abaixar a
mandíbula, um dos músculos responsáveis por
abaixá-la é o:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado
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Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado
A perilinfa preenche os espaços acima e abaixo do
ducto coclear. Os dois canais ósseos ao redor do ducto
coclear se encontram na terminação apical do
labirinto ósseo com uma pequena abertura no ápice.
Essa abertura permite que a perilinfa seja contínua ao
longo do canal ósseo, mesmo que haja uma divisão.
Considerando o enunciado, assinale
CORRETAMENTE O nome dessa abertura.
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A contração dos músculos da orelha média, quando
estimulada por tom de nível elevado de pressão
sonora, pode ser medida por meio dos procedimentos
de imitância acústica. Tal contração gera uma
diminuição transitória na admitância do sistema, que
pode ser evidenciada com base no registro gráfico da
variação de admitância sincrônica com a
apresentação do estímulo (medida do reflexo
acústico). Sobre o teste do reflexo acústico, é
CORRETO afirmar que:
Na avaliação do sistema vestibular, alguns testes
fazem parte da avaliação não instrumentalizada, e
contribuem para conferir maior confiança às
conclusões de achados periféricos e centrais obtidas
nos testes que compõem a vectoeletronistagmografia
(VENG). Acerca dos testes não instrumentalizados,
aquele que pode ser utilizado para avaliar a
oculomotricidade é o(a):
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Podemos classificar os testes de Processamento
Auditivo Central (PAC) em dicóticos, monóticos,
testes de processamento temporal (resolução e
ordenação) e de interação binaural. Em relação aos
testes dicóticos, é CORRETO afirmar que:
Os dispositivos eletrônicos de amplificação sonora
possuem componentes básicos para seu
funcionamento: microfone, amplificador e receptor
ou vibrador ósseo. A fonte de energia para todo o
sistema funcionar é a pilha. Sobre os componentes
eletrônicos e físicos dos dispositivos eletrônicos de
amplificação sonora, assinale CORRETAMENTE:
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O diagnóstico da Vertigem Posicional Paroxística
Benigna (VPPB) baseia-se nas características do
nistagmo eliciado pelos testes posicionais
diagnósticos. As características do nistagmo
permitem ao examinador identificar qual canal
semicircular está envolvido e a localização inicial das
otocônias dentro do Canal Semicircular (CSC)
comprometido. Para analisar CSC verticais (posterior
e anterior), deve ser utilizado o teste:
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A muda vocal é a transição fisiológica da voz infantil
para a adulta, marcada por quebras e instabilidade no
tom devido ao crescimento da laringe e alongamento
das pregas vocais. Conforme o processo de muda
vocal na adolescência, é CORRETO afirmar que:
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A afasia de Broca é classificada fundamentalmente
como uma afasia do tipo não fluente. Essa falta de
fluência caracteriza-se por uma expressão oral
comprometida em diversos graus, sendo uma dessas:
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O diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da
Linguagem (TDL) inclui critérios de exclusão e de
inclusão e a avaliação deve contemplar todos esses
critérios. Nesse contexto, é considerado um critério
de inclusão:
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O tipo de fissura labiopalatina que apresenta úvula
bífida, diástase da musculatura velar, e chanfradura
na borda posterior do palato; associada à voz de
qualidade predominantemente nasal, é denominada
como:
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É um dos modelos terapêuticos utilizados para o
tratamento dos desvios fonológicos que utiliza, como
princípio geral, a seguinte teoria: Se a criança aprende
o traço distintivo ou a combinação de traços que tinha
dificuldade, ela é capaz de transpor a noção aprendida
para outros fonemas que também compartilham do
mesmo traço ou combinação de traços difíceis.
A definição acima refere-se CORRETAMENTE
ao:
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