Questões de Concurso Público Prefeitura de Irauçuba - CE 2022 para Professor de Ensino Fundamental - Educação Física

Bagnara e Fensterseifer (2019) afirmam que tradicionalmente a Educação Física escolar tem se desenvolvido na perspectiva de atividade e não concebido sob o viés de estudo e produção de conhecimentos e saberes acerca das práticas corporais”.
Sobre o principal objetivo da Educação Física escolar de acordo com os autores supracitados, assinale, dentre as assertivas que seguem, a alternativa CORRETA.

As abordagens pedagógicas marcaram a virada cultural da Educação Física na escola. Nesse sentido, o paradigma cartesiano foi substituído por perspectivas renovadoras da área.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a abordagem Crítico-Superadora.

A abordagem sistêmica tem como autor, Mauro Betti. Este apresenta sua concepção por meio do conceito de sistema hierárquico aberto. Assim, órgãos superiores influenciam na tomada de decisão das estruturas mais inferiores. Essa abordagem é considerada uma excelente proposta para superar o modelo tradicional de Educação Física nas escolas. Assinale a alternativa que aponta os quatros níveis de hierarquia destacado pela abordagem sistêmica. 

As abordagens pedagógicas da Educação Física escolar são proposições importantes para que o professor(a) de Educação Física atue de forma intencional e propositiva nas diversas situações de aprendizagem. Sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física escolar, assinale V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas e em seguida, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__) Na abordagem sistêmica, o planejamento das aulas de Educação Física deverá contemplar dois princípios, a saber: não-exclusão e da diversidade.
(__) O pesquisador Fábio Broto, autor da abordagem dos jogos cooperativos, elenca quatro categorias de jogos que devem fazer parte da sua abordagem: jogos cooperativos de resultado coletivo, Jogos Semicooperativos, Jogos cooperativos de Inversão e jogos cooperativos de marcador solidário.
(__) A abordagem construtivista tem o movimento como meio e fim nas aulas de Educação Física.
(__) A abordagem Cultural de Daolio tem como objeto de estudo, as práticas corporais como linguagem. É considerada uma abordagem pós crítica.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

“Em articulação com as competências gerais da BNCC e as competências específicas da área de Linguagens, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas” (BRASIL,2018). São consideradas competências específicas da Educação Física no ensino fundamental de acordo com a BNCC, EXCETO: