As abordagens pedagógicas marcaram a virada
cultural da Educação Física na escola. Nesse sentido,
o paradigma cartesiano foi substituído por
perspectivas renovadoras da área.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a
abordagem Crítico-Superadora.
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A abordagem sistêmica tem como autor, Mauro Betti.
Este apresenta sua concepção por meio do conceito
de sistema hierárquico aberto. Assim, órgãos
superiores influenciam na tomada de decisão das
estruturas mais inferiores. Essa abordagem é
considerada uma excelente proposta para superar o
modelo tradicional de Educação Física nas escolas.
Assinale a alternativa que aponta os quatros níveis de
hierarquia destacado pela abordagem sistêmica.
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As concepções tradicionais de ensino marcaram o
período da Educação Física até antes da virada
cultural da área. No entanto, mesmo após o
movimento renovador que ocorreu em meados de
1980, ainda percebemos marcas das concepções
tradicionais em algumas práticas pedagógicas de
professores de Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que traz um exemplo de prática
pedagógica que se aproxima da concepção militarista.
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“Ghiraldelli Júnior (1986) afirma que existiram cinco
tendências pedagógicas que fizeram parte da história
da Educação Física brasileira, a saber: higienista,
militarista, pedagogicista, competivista e popular”.
Em relação à tendência Competitivista assinale a
alternativa CORRETA.
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Darido (2003) afirma que “os objetivos e as propostas
educacionais da Educação Física foram se
modificando ao longo deste último século, e todas as
tendências, de algum modo, ainda hoje influenciam a
formação do profissional e as práticas pedagógicas
dos professores de Educação Física”.
Acerca da Tendência Pedagogicista, assinale a
alternativa CORRETA.
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