Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I

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Q1368619
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |
Q1368619 Português
Em: “Eles estavam dominados por quem os coordenava.”, o termo destacado classifica-se, sintaticamente, em
Alternativas
Q1368620
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |
Q1368620 Português
Na frase: “Crer em Deus é importante.”, o termo destacado classifica-se, sintaticamente, em
Alternativas
Q1368622
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |
Q1368622 Português
Na frase: “Gostaria de vê-lo no topo do mundo, meu filho.”, o termo destacado classifica-se, sintaticamente, em
Alternativas
Q1368630
Português Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |
Q1368630 Português

Leia.


“A necessidade de comunicação faz com que as pessoas vivam em grupos.”


O termo destacado classifica-se, sintaticamente, como

Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: C
4: D
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