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Q995684

Português Morfologia , Adjetivos , Preposições , Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2018 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Provas: Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Técnico em Contabilidade | Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Técnico em Enfermagem |

Q995684 Português

Texto associado

A autora utiliza marcas linguísticas que dão a certas partes do texto um caráter informal. Uma dessas marcas pode ser identificada em

Alternativas

“Só nas novelas e na escola” (linha 24), pelo uso do adjetivo “só” como advérbio.

“A mesa era bonita, e a casa também” (linha 18), pela omissão do verbo “ser”.

“Um dia ele pediu sobremesa à mãe” (linhas 24-25), pelo uso da preposição “a” no lugar de “para”.

“Sempre tinha suco de laranja” (linha 22), pelo uso do verbo “ter” com o sentido de “existir”.

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Q995685

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q995685 Português

Texto associado

Composto por elementos verbais e não verbais, o Texto II tem como principal objetivo

Alternativas

apresentar informações que demonstrem diferenças entre dois grupos sociais.

expor estatísticas que confirmem a visão do senso comum sobre a desigualdade.

elencar números que demonstrem avanços no combate a desigualdades de renda.

oferecer dados que mantenham em suspensão a resposta à pergunta feita no título.

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Q995686

Português Pontuação ,

Q995686 Português

Texto associado

“Meninas, têm 6 vezes mais probabilidade de ficarem de fora da escola.”

Quanto às regras de pontuação prescritas pela gramática normativa, no trecho em destaque há o

Alternativas

emprego correto da vírgula, posicionada antes do sujeito implícito.

emprego correto da vírgula, posicionada depois do sujeito deslocado.

desvio no emprego da vírgula, posicionada entre o sujeito e o seu predicado.

desvio no emprego da vírgula, posicionada entre o sujeito e o seu predicativo.

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Q995687

Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. ,

Q995687 Português

Texto associado

No Texto II, a função da linguagem predominante é a

Alternativas

emotiva, pois prioriza a sensibilização dos leitores acerca de um problema.

fática, pois prioriza a criação de um canal de comunicação com os leitores.

apelativa, pois prioriza a persuasão como garantia de adesão à causa.

referencial, pois prioriza a transmissão objetiva de informações.

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Q995688

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q995688 Português

Texto associado

Texto III

É correto afirmar que o eu lírico, isto é, a voz que fala na letra do samba,

Alternativas

explicita o caráter pacífico daqueles que almejam “conseguir o que não está escrito”.

critica certas atitudes da humanidade, pelo fato de elas provocarem o desentendimento entre as pessoas.

abona a desigualdade social, na medida em que justifica a exploração de um segmento social por outro.

lamenta o fato de os desprovidos de recursos não poderem nem mesmo recorrer ao sonho como alternativa.

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6: D

7: A

8: C

9: D

10: B

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