Questões de Concurso Público Prefeitura de Milagres - CE 2018 para Professor de História
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |
Q1798827
História
(Concurso Milagres/2018) “Na luta
entre o Parlamento e a Coroa, o que ficou
claro é que os pagadores de impostos não
iriam mais admitir de forma alguma que o
governo cobrasse taxas, que não fossem
previamente autorizadas pelos seus
representantes. Em nome dessa
resistência à tirania e ao despotismo foram
até a Guerra Civil e a Revolução. Com a
vitória, enormes recursos ficaram
disponíveis para que as forças
parlamentares montassem uma poderosa
marinha, que iria ser fundamental na
promoção dos interesses ingleses por
todas as partes do mundo, onde recursos
pudessem ser drenados. Isso tornou
possível a eliminação dos piratas e a
abertura aos mercadores ingleses, a
colonização efetiva das terras do Atlântico
e do Pacífico, inaugurando o imperialismo
econômico inglês. Obteve inclusive o
virtual monopólio do comércio de
escravos, de onde, lamento dizer, retirou-se uma enorme fortuna.” (Chistopher Hill em
entrevista a Nicolau Sevcenko, Folha de São
Paulo, 10-0801988, p. E-14).
Considerando o texto acima, podemos dizer que o historiador atribui à Revolução Inglesa um caráter:
Considerando o texto acima, podemos dizer que o historiador atribui à Revolução Inglesa um caráter:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |
Q1798828
História
(Concurso Milagres/2018) “A
Grande Revolução de Outubro foi uma
revolução sem exemplo na história da
humanidade. Seu inspirador, seu chefe
e se organizador foi o partido dos
bolcheviques, seu comitê central,
dirigido por Lenine.” (REED, John. Os dez
dias que abalaram o mundo. São Paulo: Global
Editora, 1978, p. 17)
Sobre a Revolução citada acima,
podemos corretamente assinalar:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |
Q1798829
História
(Concurso Milagres/2018) “O
triângulo rural – engenho, casa, capela
– se impôs à paisagem de massapê,
como a sua primeira nota de ordem
europeia. A água dos rios e dos riachos
da região se subordinou ao novo
sistema de relações entre o homem e a
paisagem, embora conservando-se
cheia de curvas e até de vontades. Sem
se militarizar em canais rígidos à
holandesa.” (FREYRE, Gilberto. O Nordeste.
São Paulo: Global, 2004, p. 59)
Considerando-se o texto, podemos
afirmar que Gilberto Freyre faz menção
ao processo de:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |
Q1798830
Conhecimentos Gerais
(Concurso Milagres/2018) “É
preciso se referir àquilo que configura a
prática. Os processo educativos São
suficientemente complexos para que
não seja fácil reconhecer todos os fatores que os definem. A estrutura da
prática obedece a múltiplos
determinantes, tem sua justificação em
parâmetros institucionais,
organizativos, tradições metodológicas,
possibilidades reais dos professores,
dos meios e condições físicas
existentes, etc.” (ZABALA, Antoni. A prática
Educativa: como ensinar. Porto alegre: Artmed,
1988, p. 16).
Sobre as diversas variáveis que
configuram a prática educativa,
podemos corretamente afirmar:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |
Q1798831
Conhecimentos Gerais
(Concurso Milagres/2018) “Qualquer
cidadão comum que tenha andado
pelas ruas de sua cidade e passado
pelas praças públicas já se deparou, em
algum momento de sua vida, com
estátuas, bustos, hermas e
monumentos que retratam nosso
passado. Essa prática de culto aos
grandes homens da História – os
chamados „Vultos Nacionais‟”. (ORIÁ,
Ricardo. História publica e monumentos: a narrativa
visual do passado nacional. IN: MENESES, Sônia;
ALMEIDA, Juniele Rabêlo (org). História pública
em debate: Patrimônio, Educação e mediações.
São Paulo: Letra e Voz, 2018, p. 33).
Considerando o texto acima, é correto
afirmar sobre os monumentos
brasileiros: