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CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física
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Q491342

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491342 Educação Física

Com base na abordagem da cultura corporal do movimento, é correto afirmar que a utilização do jogo competitivo, nas aulas de Educação Física,

Alternativas

deve ser evitada ao máximo para não ter conflito e não estimular a competitividade dos alunos.

auxilia no desenvolvimento da capacidade de julgamento de justiça e injustiça.

deve ser evitada para que os alunos aprendam a ser mais solidários.

é muito positiva, para que os alunos tenham um bom desempenho na idade adulta no mercado de trabalho corporativo.

deve ter prioridade sobre o jogo cooperativo.

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Q491343

Educação Física Patologias e Lesões ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491343 Educação Física

Problemas lombares podem ser um ponto decisivo na escolha de exercícios para a elaboração de um programa. Para tanto, é necessário que se tenham claras as possíveis causas desses problemas. Assinale a alternativa que apresenta uma possível causa de problemas lombares.

Alternativas

Falta de endurance muscular no deltoide.

Uso excessivo do músculo sóleo.

Falta de flexibilidade nos isquiotibiais.

Endurance muscular abdominal.

Lesão no tendão extensor comum.

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Q491344

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491344 Educação Física

Antes de propor um programa de exercícios para determinado indivíduo, é necessário compreender suas necessidades e limitações. Assinale a alternativa que apresenta a melhor opção de exercício, em um primeiro momento, para um indivíduo saudável, porém sedentário, que deseje melhorar seu condicionamento cardiovascular.

Alternativas

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 3 a 4 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 70% a 80% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios anaeróbios, de 4 a 5 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 3 a 4 vezes por dia, por meia hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca)

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios aeróbios, de 4 a 6 vezes por semana, por uma hora, em uma intensidade de 40% a 60% da capacidade funcional máxima (medida a partir da frequência cardíaca).

O ideal para melhorar o condicionamento cardiovascular seria indicar exercícios anaeróbios intercalados com exercícios de força, de 5 a 7 vezes por semana.

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Q491345

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491345 Educação Física

Existem conceitos básicos que se relacionam com o desenvolvimento motor. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Controle motor corresponde às mudanças neurais e físicas subjacentes na performance de tarefas isoladas.

Aprendizagem motora corresponde a séries organizadas de movimentos relacionados.

Comportamento motor corresponde ao processo subjacente comum de ganho de controle do movimento voluntário do corpo, dos membros e da cabeça.

Padrão motor fundamental corresponde ao ato observável de se movimentar.

Habilidade motora é o processo subjacente comum dos movimentos básicos.

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Q491346

Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491346 Educação Física

Sobre a classificação dos aspectos temporais dos movimentos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os movimentos contínuos são aqueles que envolvem a performance de um movimento discreto várias vezes.

Um exemplo de movimento contínuo é saltar.

Os movimentos discretos são aqueles repetidos continuamente durante um tempo específico.

Os movimentos seriais envolvem a performance de um único movimento discreto várias vezes em rápida sucessão.

Nadar e pedalar são exemplos típicos de movimentos seriais.

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Respostas

31: B

32: C

33: D

34: A

35: D

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