Questões de Concurso Público Prefeitura de Tailândia - PA 2019 para Professor de Geografia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414121
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Sobre o conteúdo e a estrutura textual, não se pode afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414122
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Sobre os travessões, no quarto parágrafo, pode-se afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414123
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Sobre: "Mas os riscos também o são (...)" (p. 8), é inadequado afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414124
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
O artigo termina com a frase: "Resposta sincera? Apesar de vocês.", o que pode ser entendida como:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414125
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
"Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe, de aguentar dizer não (...)", só há falha na análise do excerto em:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414126
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Observe na estrutura o uso do acento grave: "(...) que ela não poderia ir à balada de adultos (...)", é possível afirmar sobre o excerto e a aplicação do acento:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414127
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Sobre: "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", é incorreto afirmar.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414128
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Não há relação correta entre referente e referido em:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414129
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Não há sinonímia em:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414130
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando das questões.
Pais, façam o favor de serem chatos: pais siderados ou inibidos diante da tarefa de educar são um perigo
Um ginecologista conversa com sua paciente enquanto a examina. Seria uma cena corriqueira, se não víssemos seu rosto emergir dentre as pernas da mulher com um cigarro na boca.
São os anos 1960 e a cena da série "Mad Men" (2007-2015, disponível na Netflix) ilustra a onipresença do cigarro no mundo àquela época.
Enquanto a propaganda do Marlboro associava cigarro à masculinidade, saúde e natureza, as pesquisas médicas denunciavam que a terra "onde os homens se encontram" estava mais para "fazenda branca" do que para paraíso dos machões.
Pesquisar os efeitos, admiti-los publicamente, lutar contra os interesses financeiros dos gigantes do tabaco - indústria e propaganda -, implementar medidas de saúde pública para mudança de hábito e diminuição de danos, lutar contra o próprio vício, enfim, tratou-se e trata-se de um longo e interminável processo.
Será que esse exemplo pode nos ajudar a pensar sobre o atual vício nas redes virtuais? Pesquisas e experiências clínicas se acumulam mostrando os efeitos alarmantes do mergulho no mundo virtual sem mediação e sem restrições: depressão, dificuldades nas relações sociais, sexuais, escolares, distúrbios psíquicos, somáticos, adição, empobrecimento simbólico, violência.
A pesquisa internacional TIC Kids On-line estuda, desde 2012, riscos e oportunidades que o uso da internet oferece a crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos.
Vale ressaltar que as mídias, diferentemente de outros vícios, são ferramentas fantásticas para a aquisição de conhecimento, para a realização de tarefas cotidianas e para certo tipo de interação social.
Tanto pior, pois fica ainda mais difícil discriminar joio e trigo, quando as vantagens são evidentes e inegáveis. Mas os riscos também o são e, se perdermos mais tempo desbundados ou inibidos diante da revolução virtual é porque nos omitimos da nossa responsabilidade de apresentar paulatinamente o mundo às crianças.
Uso restrito e mediado durante toda a infância, controle de conteúdo, compartilhamento de experiências com os pais, regras de uso mantidas mesmo sob protesto das crianças e aquisição de liberdade gradual são dicas apontadas por especialistas, mas que pais, mães e educadores mais investidos não teriam dificuldade de deduzir sozinhos.
Pais se mostram inibidos por não dominarem as ferramentas e, ao mesmo tempo, por se encontrarem tão ou mais abduzidos pelas novidades virtuais quanto os filhos.
É muito difícil segurar a onda de uma criança quando ela vê que à sua volta "todos os outros pais deixam" ou está "todo mundo usando". Sinal de que falta uma ação coletiva para enfrentar os riscos comprovados da virtualidade precoce e desassistida.
Já sabemos que as redes virtuais fazem muito mal, que seus inventores não deixam os próprios filhos usarem, que as pesquisas apontam a necessidade de mediar e restringir o uso.
Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe,
de aguentar dizer não — e a cara feia decorrente —, provavelmente sobrariam menos perrengues para quem assume a árdua
tarefa de educador.
Depois de uma batalha campal para sustentar perante a filha menor de idade que ela não poderia ir à balada de adultos, que "todas-as-minhas-amigas-vão-papai!", meu marido recebe um telefonema.
Pais que deixaram os filhos irem — e se arrependeram diante dos riscos envolvidos — ligam para perguntar como ele conseguiu aguentar a tromba da filha.
Resposta sincera? Apesar de vocês.
Vera Iaconelli Diretora do Instituto Gerar, autora de "O Mal-estar na Maternidade" e "Como Criar Filhos no Século XXI". É doutora em psicologia pela USP. Fonte: Folha (22/10/2019).
Assinale a frase que remonta a uma declaração de Steve Job e Bill Gates sobre as tecnologias:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414131
Não definido
No MS-Excel 2010 (configuração padrão), um usuário pretende por filtro em algumas células para facilitar a busca de algumas informações na planilha, de acordo com a figura seguinte:
Para que ele consiga adicionar o filtro, ele terá que clicar na guia:
Para que ele consiga adicionar o filtro, ele terá que clicar na guia:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414132
Não definido
Com base na planilha representada a seguir, que utiliza MS
Excel 2007, em sua configuração padrão, marque a alternativa
que apresenta o resultado da fórmula =MEDIA(A1:C3)+
POTÊNCIA(A3;A2), digitada na célula D4:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414133
Não definido
Teclas de atalhos são importantes para agilizarem alguns processos, utilizando o explorador de arquivos, no trabalho do dia a dia. Sobre estas teclas referentes ao Windows 10 BR, analise os itens a seguir:
I- Ctrl + N irá fechar uma nova janela.
II- Ctrl + W irá abrir uma nova janela.
III- Ctrl + E irá selecionar a caixa de pesquisa.
IV- Ctrl + Shift + N irá criar uma nova pasta.
Marque a alternativa correta.
I- Ctrl + N irá fechar uma nova janela.
II- Ctrl + W irá abrir uma nova janela.
III- Ctrl + E irá selecionar a caixa de pesquisa.
IV- Ctrl + Shift + N irá criar uma nova pasta.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414134
Não definido
Sobre conceitos de intranet e internet, julgue os itens a seguir:
I- O WWW (World Wide Web) é o sistema de documentos de hipertexto que se encontram ligados entre si e que são acessíveis através da Internet pelos browsers.
II- Intranet é uma rede de computadores que disponibiliza um conjunto de serviços análogos à Internet, porém, seu acesso é restrito a redes privadas.
III- Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Safari são exemplos de browsers.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414135
Não definido
Antivírus são usados para prevenir ataques, detectar e eliminar
vírus de computador. É exemplo de antivírus:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414136
Não definido
"O acordo que permite o uso pelos Estados Unidos da Base de
Alcântara, no Maranhão, garante que os americanos usufruam
quase irrestritamente de um território brasileiro sem contrapartidas tecnológicas.". (Fonte: https://istoe.com.br/terra-
estrangeira/). Sobre o acordo, analise as assertivas seguintes e
marque a alternativa correta:
I- O Acordo de Salvaguardas Tecnológicas (AST) costurado entre Brasil e Estados Unidos e assinado pelos presidentes Jair Bolsonaro e Donald Trump, em março deste ano, está na reta final para virar realidade.
II- O acordo versa essencialmente sobre a permissão para que os americanos lancem seus satélites e foguetes pelo Centro de Lançamento de Alcântara, localizado no Maranhão, garantindo em contrapartida transferência tecnológica.
III- Entre os termos mais polêmicos do acordo, está a existência de áreas classificadas como "restritas" pelo Ministério de Ciência e Tecnologia (MCTIC), em que o governo brasileiro só permitirá acesso a pessoas que forem autorizadas também pelo governo dos Estados Unidos.
I- O Acordo de Salvaguardas Tecnológicas (AST) costurado entre Brasil e Estados Unidos e assinado pelos presidentes Jair Bolsonaro e Donald Trump, em março deste ano, está na reta final para virar realidade.
II- O acordo versa essencialmente sobre a permissão para que os americanos lancem seus satélites e foguetes pelo Centro de Lançamento de Alcântara, localizado no Maranhão, garantindo em contrapartida transferência tecnológica.
III- Entre os termos mais polêmicos do acordo, está a existência de áreas classificadas como "restritas" pelo Ministério de Ciência e Tecnologia (MCTIC), em que o governo brasileiro só permitirá acesso a pessoas que forem autorizadas também pelo governo dos Estados Unidos.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414137
Não definido
"Arábia Saudita anuncia oferta pública de ações (IPO) da Saudi
Aramco.". (Fonte: https://istoe.com.br/arabia-saudita-anuncia-oferta-publica-de-acoes-ipo-da-saudi-aramco/). A respeito do
fato noticiado, julgue as afirmativas seguintes em Verdadeira (V)
ou Falsa (F) e marque a alternativa correta:
I- A petrolífera Saudi Aramco anunciou neste domingo, 3, sua oferta pública inicial de ações (IPO), após cerca de quatro anos de adiamentos. O príncipe saudita Mohammed bin Salman deu autorização para a listagem nos últimos dias. A companhia, que produz cerca de 10 milhões de barris de petróleo por dia e é responsável por 10% da demanda global da commodity, vai entrar no mercado doméstico de ações, com listagem na Saudi Stock Exchange (Tadawul).
II- O órgão regulador de mercado da Arábia Saudita afirmou neste domingo que seu conselho aprovou o pedido da companhia para realizar a oferta pública. Nove bancos atuam na oferta, sendo dois bancos de investimento da Arábia Saudita. O governo saudita espera levantar US$ 100 bilhões na abertura de capital da empresa, e de acordo com informações do The Wall Street Journal, pretende listar a Saudi Aramco em uma bolsa internacional no próximo ano.
I- A petrolífera Saudi Aramco anunciou neste domingo, 3, sua oferta pública inicial de ações (IPO), após cerca de quatro anos de adiamentos. O príncipe saudita Mohammed bin Salman deu autorização para a listagem nos últimos dias. A companhia, que produz cerca de 10 milhões de barris de petróleo por dia e é responsável por 10% da demanda global da commodity, vai entrar no mercado doméstico de ações, com listagem na Saudi Stock Exchange (Tadawul).
II- O órgão regulador de mercado da Arábia Saudita afirmou neste domingo que seu conselho aprovou o pedido da companhia para realizar a oferta pública. Nove bancos atuam na oferta, sendo dois bancos de investimento da Arábia Saudita. O governo saudita espera levantar US$ 100 bilhões na abertura de capital da empresa, e de acordo com informações do The Wall Street Journal, pretende listar a Saudi Aramco em uma bolsa internacional no próximo ano.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414138
Não definido
"Airbnb proíbe 'casas de festa', após tiroteio nos Estados
Unidos.". (Fonte: https://veja.abril.com.br/economia/airbnb-proibe-casas-de-festa-apos-tiroteio-nos-estados-unidos/). Sobre
o fato mencionado na manchete da notícia, apenas não se
pode afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414139
Não definido
"O que aconteceu com os "ganhadores" e "perdedores" de
recursos do Fundeb? Municípios que "perderam" recursos com o
Fundeb tiveram uma piora de desempenho? E os que "ganha-
ram" mais recursos tiveram uma melhora de desempenho?".
(Fonte: https://veja.abril.com.br/blog/educacao-em-evidencia/o-que-aconteceu-com-os-ganhadores-e-perdedores-
de-recursos-do-fundeb/). Analise as alternativas seguintes
sobre o assunto divulgado e marque a errada:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Tailândia - PA
Provas:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Língua Portuguesa
|
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Infantil |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Artes |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ciências |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Educação Física |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Ensino Religioso |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Geografia |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de História |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Informática |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Inglês |
CETAP - 2019 - Prefeitura de Tailândia - PA - Professor de Matemática |
Q4414140
Não definido
"AGRONEGÓCIO BRASILEIRO INVESTE EM
OPORTUNIDADE NO REINO UNIDO.".
(Fonte: https://epoca.globo.com/coluna-agronegocio-brasileiro-investe-em-oportunidade-no-reino-unido-24001561). Marque a alternativa que não esteja relacionada a essa oportunidade noticiada:
(Fonte: https://epoca.globo.com/coluna-agronegocio-brasileiro-investe-em-oportunidade-no-reino-unido-24001561). Marque a alternativa que não esteja relacionada a essa oportunidade noticiada:
Conheça nossos planos